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幼儿园小班音乐教案《小枕头》含反思(通用)

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幼儿园小班音乐课《小枕头》带反思 <br />小班音乐课《小枕头》包含对小班音乐主题教学活动的反思,使孩子们可以大胆地表达歌曲的内容和情感,并初步感受到摇篮曲的优美舒缓。根据音乐的速度,尝试用连贯的声音和柔和的动作来表达歌曲。改变动作速度,快来看看幼儿园小班音乐《小枕头》对课程计划的反思。 <br />活动目标 <br />感受摇篮曲的优美舒缓效果,并尝试用柔和的声音表达这首歌。 <br />可以大胆表达歌曲的内容和情感。 <br />动作的速度可以根据音乐的速度来改变。 <br />活动准备 <br />经验准备:年幼的孩子已经唱过歌《小枕头》 <br />材质准备:挂图,音乐CD,枕头,披肩 <br />活动程序 <br />1,故事指导 <br />(1)展示图片,观察后让孩子们观察地图上发生了什么? <br />(2)老师摘要:每个人都在开心时,母亲的脚步声从门外传来,婴儿急忙上床睡觉。这时,母亲来了,演唱了一首温和而优美的摇篮曲。 (心情稳定) <br />2.欣赏不同的摇篮曲 <br />(1)问题:孩子知道摇篮曲是什么吗? <br />(2)与年轻人一起欣赏2-3首经典的催眠曲,并随着歌曲摇摆身体。 (使孩子产生共鸣,知道这首歌是催眠曲,最初使人感觉到这种催眠曲的优美舒缓感) <br />(3)孩子们听到了哪种摇篮曲? (结合幼儿的生活经验,鼓励孩子大胆表达想法,并扩大孩子对摇篮曲的理解) <br />(4)老师演示表演,动作粗rough,声音响亮并演唱催眠曲,问:您会唱歌催眠曲,婴儿可以入睡吗? (摇篮曲的摘要,旋律柔和而宁静) <br />3.场景经验 <br />(1)握住自己的枕头,轻轻摇动并轻柔地唱歌《小枕头》这首歌。 <br />(2)男女团体轮流玩母子。 <br />妈妈:拍打婴儿的背,然后唱小枕头作为摇篮曲。 <br />宝贝:披上披肩,看上去很困。 <br />4,游戏:带孩子去公园散步 <br />(1)问题:天气好,带枕头的婴儿去公园玩耍,如果宝宝饿了该怎么办?如果我遇到一个朋友和一个朋友该怎么办?如何带孩子出去?我们应该注意什么?用行动表示。 (结合儿童生活的经验,丰富幼儿的身体运动,您可以演示模仿孩子,或演示孩子模仿,老师和孩子的模仿,以及孩子们参加活动的热情。) <br />(2)边唱歌边做动作,游戏是2-3次。 (欣赏大胆的表演,连贯的声音,动静的孩子,鼓励幼儿参加活动) <br />5,活动结束 <br />“让我们把一个小枕头带回家”,然后将枕头放回床上。 <br />活动反思: <br />摇篮曲(Lullaby)最初是一首由母亲抚慰孩子入睡的歌曲,具有良好的舒缓和催眠效果,并且因其曲调柔和,节奏缓慢而广为流传,非常适合小班儿童学习。 <br />小班儿童的一个显着特征是,他们逐渐摆脱了以自我为中心的态度,提高了自理能力,并渴望照顾他人。同时,模仿是这一时期儿童学习的主要方式,喜欢音乐表演,会唱歌。 <br />根据小班儿童的年龄特点,结合摇篮曲在孩子的生活中经常出现,因此选择摇篮音乐作为教学内容,使孩子容易理解和接受,并可以尝试通过声音和动作来表达歌曲。 <br />在活动中,我将教学活动分为两个部分。首先,感受摇篮风格的美丽和舒缓;第二,在老师的指导下,让孩子用声音和动作表达对歌曲的理解。 <br />具体做法是:通过欣赏,情境经验,老师总结,让孩子们初步感受到摇篮曲的优美舒缓。通过在故事情节的指导下模仿游戏,让孩子们在轻松愉快的氛围中尝试用连贯的声音来表达歌曲,并享受音乐活动的乐趣。 <br />在教学中,我使用模型方法和解释方法,使孩子们在游戏中大胆地表演,并享受摇篮曲的美。 <br />小百科全书:枕头是一种睡眠工具。一般认为,枕头是人们用来保持睡眠舒适的填充物。从现代医学研究的角度来看,人的脊柱从正面看是一条直线,但在侧面具有四个生理曲率的曲线。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:06 页数:4
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文章作者:U-69700

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