幼儿园小班教案《软软的小枕头》

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

幼儿园小班教案《软软的小枕头》 幼儿园小班教案《软软的小枕头》 活动目标 感受摇篮曲的优美舒缓。尝试用连贯的声音轻柔的动作 演唱歌曲。在感受歌曲的基础上，理解软软的小枕头的意境。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合 作能力。 活动准备 经验准备：幼儿已经会唱歌曲《小枕头》物质准备：挂 图、音乐ＣＤ、枕头、纱巾 活动过程 １、故事引导（１）出示图片，让幼儿观察后说出图上 有什么，发生了什么事？（２）教师小结：正当大家玩得开 心的时候，门外传来了妈妈的脚步声，宝宝赶紧上床睡觉， 这时候妈妈来了，唱起了温柔好听的摇篮曲。（稳定情绪） ２、不同摇篮曲的欣赏（１）提问：小朋友知道什么是摇篮 曲吗？（２）师幼一起欣赏２－３首经典的摇篮曲，随曲摇 摆身体。（引起幼儿共鸣，知道这样的歌曲就是摇篮曲，初 步感受摇篮曲的优美舒缓）（３）小朋友还听过什么摇篮 曲?(结合幼儿的生活经验，鼓励幼儿大胆表达自己的想法， 扩展幼儿对摇篮曲的认识范畴)（４）教师示范表演，动作 粗野，声音洪亮的演唱摇篮曲，提问：这样唱摇篮曲，宝宝 能睡着吗？（小结摇篮曲的特点，旋律轻柔平和）３、情景 体验（１）抱着自己的枕头，轻轻摇晃并轻声唱《小枕头》 这首歌。（２）分男生组和女生组轮流扮演妈妈和宝宝。妈 妈：轻拍宝宝的背，唱小枕头当作摇篮曲。宝宝：以纱巾盖 被，作熟睡的样子。4、游戏：带宝宝去公园散步（1）提问： 天气这么好，带枕头宝宝去公园玩吧，宝宝饿了怎么办？碰 到朋友和朋友的孩子怎么办？怎么带宝宝出去？我们要注 意什么？用动作表示出来。（结合幼儿生活经验，丰富幼儿 肢体动作，可以师示范幼儿模仿，或者幼儿示范，师幼一起 模仿，调动幼儿参与活动的积极性。）（2）边唱歌边做动作， 游戏 23 次。（表扬大胆表现，声音连贯，动作轻柔的幼儿， 鼓励幼儿参与到活动中）5、结束活动让我们一起送小枕头 回家吧把枕头放回到自己的床上。小百科：枕头，是一种睡 眠工具。一般认为，枕头是人们为睡眠舒适而采用的填充物。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:40:16 页数：2

价格：￥3 大小：15.61 KB

文章作者：U-43711

幼儿园小班教案《软软的小枕头》

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报