幼儿园小班教案《软软的小枕头》（通用）

幼儿园小班教学计划《软软的小枕头》 <br />小班教学计划《软软的小枕头》适用于小班音乐主题教学活动，让孩子们尝试以连贯的声音轻柔的动作唱歌，感受摇篮曲的优美舒缓，在感受歌曲的基础上了解柔软的枕头，很快就来看看003010幼儿园班的教学计划。 <br />活动目标 <br />感受摇篮曲的美丽舒缓。 <br />尝试以柔和的连贯声音唱歌。 <br />在感受歌曲的基础上，了解柔软的小枕头的心情。 <br />通过听，唱歌，玩，跳舞等音乐活动，学生具有创造和合作的能力。 <br />活动准备 <br />经验准备：年幼的孩子已经唱过歌《软软的小枕头》 <br />材质准备：挂图，音乐CD，枕头，披肩 <br />活动程序 <br />1，故事指导 <br />（1）展示图片，观察后让孩子们观察地图上发生了什么？ <br />（2）老师摘要：每个人都在开心时，母亲的脚步声从门外传来，婴儿急忙上床睡觉。这时，母亲来了，演唱了一首温和而优美的摇篮曲。 （心情稳定） <br />2.欣赏不同的摇篮曲 <br />（1）问题：孩子知道摇篮曲是什么吗？ <br />（2）与年轻人一起欣赏2-3首经典的催眠曲，并随着歌曲摇摆身体。 （使孩子产生共鸣，知道这首歌是催眠曲，最初使人感觉到这种催眠曲的优美舒缓感） <br />（3）孩子们听到了哪种摇篮曲？ （结合幼儿的生活经验，鼓励孩子大胆表达想法，并扩大孩子对摇篮曲的理解） <br />（4）老师演示表演，动作粗rough，声音响亮并演唱催眠曲，问：您会唱歌催眠曲，婴儿可以入睡吗？ （摇篮曲的摘要，旋律柔和而宁静） <br />3.场景经验 <br />（1）握住自己的枕头，轻轻摇动并轻柔地唱歌《小枕头》这首歌。 <br />（2）男女团体轮流玩母子。 <br />妈妈：拍打婴儿的背，然后唱小枕头作为摇篮曲。 <br />宝贝：披上披肩，看上去很困。 <br />4，游戏：带孩子去公园散步 <br />（1）问题：天气好，带枕头的婴儿去公园玩耍，如果宝宝饿了该怎么办？如果我遇到一个朋友和一个朋友该怎么办？如何带孩子出去？我们应该注意什么？用行动表示。 （结合儿童生活的经验，丰富幼儿的身体运动，您可以演示模仿孩子，或演示孩子模仿，老师和孩子的模仿，以及孩子们参加活动的热情。） <br />（2）边唱歌边做动作，游戏是2-3次。 （欣赏大胆的表演，连贯的声音，动静的孩子，鼓励幼儿参加活动） <br />5，活动结束 <br />“让我们把一个小枕头带回家”，然后将枕头放回床上。 <br />小百科全书：枕头是一种睡眠工具。一般认为，枕头是人们用来保持睡眠舒适的填充物。 <br />