幼儿园小班游戏教案《能干的小猫》含反思

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幼儿园小班游戏教案《能干的小猫》含反思 幼儿园小班游戏教案《能干的小猫》含反思 目标： 1、幼儿能高兴。愉快的参加活动，在活动中体验游戏 的快。2、学习听信号。手膝地爬行。增强幼儿四肢的肌肉 力量。3、提高幼儿动作的协调性和灵活性，发展幼儿平衡 的能力。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、在 活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 准备： 猫头饰与幼儿它让人数相当;鱼若干;铃鼓 1 个;口哨 1 个;平衡木 1个 重难点： 1、听信号分辨方向爬行。2、掌握平衡能力。 活动过程： 一、侓动师：今天我碰到一个魔术师，他告诉我，只要 我把眼睛闭上数十声就能把我变成一种小动物，我有点不相 信，咱们来试一下好吗?(幼儿和老师一起数十声并把眼睛闭 上)助教老师帮忙戴头饰。戴好后请幼儿睁开眼睛。宝宝们 你们看看自己的胸前，看看魔术师把你们变成了什么小动物 了呢?幼儿回答。那今天老师就来当猫妈妈，你们来当小猫， 我们一块来听音乐活动一下身体好吗?二、听信号变换方向 爬行这是什么?幼儿回答。今天妈妈要小猫听着铃鼓声和口 哨声来学本领。看看谁最聪明能干。1、听到的是拍铃鼓声 小猫们就往前爬，听到的是摇铃鼓声就往后退着爬。2、听 到的是敲鼓的声音就转着圈爬。三、小宝宝们，我们玩累了， 让我们坐在地上休息一会儿吧。咦，妈妈的肚子怎么叽里咕 噜的叫呢?(幼儿回答)那宝宝们饿了吗?(幼儿回答)四、游戏： 小猫找鱼 1、师;你们看，那边有好多鱼，你们想不想吃呢?(幼 儿回答)但是要拿到鱼我们必须摇爬过草地，到那边去把鱼 拿回来，在回来的路上要走过一座小桥才能把鱼拿回来给妈 妈。看看谁最能干，最勇敢。每个宝宝必须拿一条鱼回来给 妈妈。那我先请一个勇敢的宝宝先过去拿一条鱼回来。2、 请幼儿重复游戏规则五、游戏结束师：宝宝们真能干真勇敢， 每个都是妈妈的乖宝宝。那咱们都表扬一下自己吧。哇，这 么多鱼，宝宝们赶快跟着妈妈回家把鱼煮好一块吃吧。 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏 过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣 乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加 强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐 趣。小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界 家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及 的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了 3500年(但未 像狗一样完全地被驯化)。一般的猫:头圆、颜面部短，前肢 五指，后肢四趾，趾端具锐利而弯曲的爪，爪能伸缩。夜行 性。

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发布时间：2023-02-02 15:39:31 页数：3

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文章作者：U-43711

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