幼儿园小班游戏活动儿歌教案《手指小妞妞来看戏》含反思

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幼儿园小班游戏活动儿歌教案《手指小妞妞来看戏》 含反思 幼儿园小班游戏活动儿歌教案《手指小妞妞来看戏》含反思 【活动目标】 1、帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西 的新奇感。2、鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏，感受 玩手指游戏的快乐。3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍 惜这份友情。4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 【活动准备】 儿歌图标一张;卡通手偶若干。 【活动过程】 (一)谈话引题。1、出示小手，引起幼儿兴趣。(1)拍手 游戏引出课题。(2)介绍小手。老师作神秘地说：我们都有 一双能干的小手!我们的手可以干什么呀?手真有用。而手指 还可以做游戏呢。师：你能把我们的手指一根一根的伸出来 吗?幼练习(师鼓励)(二)学习、理解儿歌。1、教师念游戏儿 歌一遍。教师带指偶表演一遍提问：(1)儿歌的题目是什 么?(2)五个手指头变成了什么，幼儿每说出，教师就伸出手 指再次表演一遍 2、学习游戏儿歌。提问：你最喜欢儿歌里 的哪一句?教师根据幼儿的回答，出示儿歌图标 3、学念儿歌。 (1)请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。(2)根据幼儿的 情况，教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。(三)亲子 游戏 1、教师介绍游戏玩法师：这个游戏我们还可以和小朋 友们一起玩。我想请一个小朋友和我一起玩。(1)教师和一 幼儿表演手指游戏一遍提问：刚才儿歌念到哪一句的时候我 们的游戏不一样了呢?(2)教师再次示范，鼓励幼儿练习 2、 (亲子互动游戏)手指头伸出来，我们一起来和爸爸、妈妈们 玩玩这个有趣的手指游戏。让孩子增进与父母的情感。(四) 表演儿歌。请几对家庭带上来表演这个游戏儿歌。附儿歌： 小妞妞来看戏大拇哥，二姆第，三姐姐、四小弟;(手指逐个 伸出来)小妞妞，来看戏，(抓住孩子的小手，边点着他的手 指头边说)爬呀爬呀爬上山。(手指从手腕一步步爬到肩膀) 耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻 子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)咯吱一下(停顿突然把手伸到孩子的 脖颈处。咯吱咯吱，以后孩子都会惊喜的等着这一刻)哈 哈!(开怀大笑，结束游戏) 教学反思： 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式， 因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、 捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进 行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小百科：手 指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手 指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。话说: 十指连心。人类的手指蕴涵着人身的许多秘密。伸出您的手 指来，让科学家给您看看手相。

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发布时间：2023-02-02 15:39:32 页数：3

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文章作者：U-43711

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