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幼儿园小班数学教案活动《比较大小》含反思

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幼儿园小班数学教案活动《比较大小》含反思<br />幼儿园小班数学教案活动《比较大小》含反思<br /> 设计背景： <br /> 小班的小朋友对事物特征的认知还不是很全面，所以我<br />想通过这个活动让幼儿对事物有更全面的认识。 <br /> 活动目标： <br /> 1、比较物体的大小，按大小规律排序。2、学习用对比<br />的方法描述物体的特征。3、有兴趣参加数学活动。4、体验<br />数学集体游戏的快乐。 <br /> 重点难点： <br /> 认识大和小的概念。 <br /> 活动准备： <br /> PPT课件、大小不同的球(鞋子、衣服、瓶子等)。 <br /> 活动过程： <br /> 一、认识大和小 1、出示颜色和大小不同的两个球，让<br />幼儿观察这两个球有什么不同?2、哪个球大?哪个球小?3、<br />请幼儿观察周围的东西或者想想见过的东西，什么大，什么<br />小?二、学习比较大小的方法出示大小差别不大的两个球。<br />有什么方法可以知道哪个球大，哪个球小? <br /> 教师小结： <br /> 小班数学教案及反思《比较大小》含 PPT课件 <br /> <br /> 教学反思： <br /> 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，<br />为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中<br />多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼<br />儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：<br />大：大:dà，天大，地大，人亦大焉。象人形。老子曰:道<br />大。天大，地大，人亦大。人法地，地法天，天法道。按天<br />之文从一大，则先造大字也。人儿之文但象臂胫，大文则首<br />手足皆具，而可以参天地，是为大。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:43 页数：2
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文章作者：U-43711

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