首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 幼儿园小班数学教案《比较长短》含反思

幼儿园小班数学教案《比较长短》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/2

2/2

充值会员，即可免费下载 文档下载
幼儿园小班数学教案《比较长短》含反思<br />幼儿园小班数学教案《比较长短》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察<br />能力。2、能够比较和区别物体的长短。3、学习用并置的方<br />法区别物体的长短。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发<br />展幼儿逻辑思维能力。 <br /> 活动准备 <br /> 1、趣味练习：比较概念(3-1 3-2)2、长短不同物品、<br />幼儿学具。 <br /> 活动过程 <br /> 一、导入谈话导入：小朋友，老师这里有两根魔棒，你<br />能看出它们有什么不同吗?(让幼儿发现长短不同。)二、展<br />开 1.通过操作，学习并置比较法。教师出示长短不同的物品，<br />让幼儿观察并说出物品的名称、颜色、哪个物品长?哪个物<br />品短?2.用什么方法证明你说的是对的呢?提问：你是用什么<br />方法比出来的?小结：用并置比较的方法比较长短。与幼儿<br />一起朗诵教师总结的儿歌，边说边操作。两个朋友比长短，<br />先躺下，左对齐;眼睛向着右边看，就能比出长和短。3.趣<br />味练习：比较长短观察图片，比较相同物体的长短。请幼儿<br />看看图片哪支铅笔长?哪支铅笔短?并在最长的铅笔下面的圆<br /> <br />圈里图上红色，在短的铅笔下面的圆圈里图上蓝色。4.分组<br />操作，巩固方法。请幼儿在小筐里分别拿出不同的物体进行<br />比较，相邻两名幼儿相互交流，教师进行巡回指导，重点指<br />导掌握不好的幼儿。三、活动延伸教师小结后，让幼儿通过<br />寻找生活中熟悉的物品学习比较长短，形成长于短的体验。 <br /> 教学反思： <br /> 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，<br />为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中<br />多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼<br />儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：<br />长短，指长度;是非、善恶;意外的变故。见《孟子·梁惠王<br />上》:权然后知轻重，度然后知长短。 <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:45 页数：2
价格：￥3 大小：15.46 KB
文章作者：U-43711

推荐特供

MORE