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幼儿园小班数学教案《比较轻重》含反思

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幼儿园小班数学教案《比较轻重》含反思<br />幼儿园小班数学教案《比较轻重》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1.引导幼儿步入神奇的数学领域。<br />2.帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性，掌握正确的比较<br />方法。<br />3.幼儿能够正确比较物体的轻重。<br />4.发展目测力、判断力。<br />5.有兴趣参加数学活动。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />图片两幅;小筐子一个;铁球、皮球、棉团各一个;绒毛玩具<br />小猫、小鸡、小老鼠、狮子各两个。场地画有迷宫图。<br /> <br />活动指导：<br /> <br />首先请幼儿画一画，把第一幅图中重的物体下面画。<br />比一比，比较第二幅图中桶和袋子谁重，谁轻?<br /> <br />试一试，完成以上任务后，幼儿在筐中用自己的方法比较铁<br />球、皮球和棉团的重量，将最重的给爸爸，比较重的给妈妈，<br />最轻的给自己。<br />玩一玩，三人快速来到迷宫前，放下手中的物品。手持重物<br />者(爸爸)走蓝线，手持最轻物品者走红线(孩子)，妈妈作裁<br />判。爸爸和孩子分别从起点出发，依次比较两动物的重量，<br />取重量重的动物前行，沿线走到终点，又快又正确者为胜。<br /> <br />活动反思<br /> <br />以前，孩子们总认为大的物体就重小的物体就轻。他们是从<br />外在感官上去判断物体的轻重，却不知物体的轻重可以测量。<br />所以我设计的这节课以幼儿操作为主探索比较物体轻重的<br />方法。小百科：轻重，指重量的大小权，然后知轻重；度，<br />然后知长短。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:45 页数：2
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文章作者：U-43711

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