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幼儿园小班教案《轻重》含反思

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幼儿园小班教案《轻重》含反思<br />幼儿园小班教案《轻重》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、初步感知物体的重量,知道物体有轻重之分。<br />2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。<br />3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。<br />4、乐于探索、交流与分享。　<br /> 　活动准备 <br /> <br />1、ppt课件:天平的介绍<br />2、一筐实物(纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃<br />球等)。　<br /> 　活动过程 <br /> <br />一、感知轻重<br />1、出示两个沙袋<br />大小相同,一个轻(棉花),一个重(豆子)<br />引导幼儿观察并猜一猜,哪个重?哪个轻?<br />2、请个别幼儿上来掂一掂,再说说,哪个沙袋重?哪个沙袋轻?<br /> <br />让幼儿摸一摸,掂一掂,正确感知棉花和豆子的轻重。<br />二、初步认识天平<br />1.课件演示<br />告诉幼儿天平器是衡量两个物体轻重的一种工具。<br />2.引导幼儿观察画面,说说:图上有什么?想一想:哪个重?哪<br />个轻?你是怎么知道的?<br />三、观察天平的变化<br />1、让幼儿观察天平的变化,并说说:天平有什么变化?<br />天平翘起的一边表示什么?天平沉下的一边双表示什么?<br />帮助幼儿正确地认识物体的轻重。<br />2、看图分辨轻重<br />引导幼儿观察画面,说说:图上有什么?想一想:哪个重?哪个<br />轻?<br />你是怎么知道的?<br />四、比较体轻重<br />请幼儿每次拿两上筐中的实物玩一玩,掂一掂,感知两物体<br />的重量,说一说:&times;&times;轻,&times;&times;重。<br />五、评价<br />鼓励幼儿大胆地说说自己同时玩了哪两样东西,哪个重?哪个<br />轻?<br />提高幼儿对操作活动的兴趣。<br /> <br /> <br />教学反思：<br /> <br />幼儿对轻重已经有一点了解所以本次活动我把重点放在让<br />幼儿自己动手操作、并在探索中发现问题从而解决问题、验<br />证问题.使幼儿在不断的探索中体验成功的乐趣.体验采用<br />不同方法比较物体轻重的乐趣和成功感.小百科：轻基本含<br />义是指分量小、程度浅、用力小、认为容易、随便的意思。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:52 页数：3
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文章作者：U-43711

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