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幼儿园小班数学教案《比多少、一样多》含反思

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幼儿园小班数学教案《比多少、一样多》含反思<br />幼儿园小班数学教案《比多少、一样多》含反思<br /> 设计背景 <br /> 布置一个池塘，一块萝卜地。 <br /> 活动目标 <br /> 1、通过游戏，让幼儿学习比较两组物体的多少及一样<br />多。2、培养幼儿活泼开朗的性格。3、培养幼儿比较和判断<br />的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐<br />趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。 <br /> 重点难点 <br /> 采用角色游戏，让幼儿掌握：小猫多还是鱼多，小兔和<br />小猫一样多。 <br /> 活动准备 <br /> 小猫，小兔头饰 12个、狮子头饰 1个，萝卜、小鱼若<br />干，布置一个池塘，一块萝卜地，2只小篮子。 <br /> 活动过程 <br /> 1、听琴声幼儿入教室，教师扮演狮子大王，幼儿扮小<br />猫，小兔。2、用角色的口吻启发幼儿比较小动物的数目一<br />样多：狮子只有 1只，比小兔(小猫)少，小兔(小猫)比狮子<br />多。3、狮子大王带小动物做游戏：(1) 抓鱼：小猫轻轻地<br />到池塘里抓鱼(鱼比猫多若干)，要求猫先抓一条鱼，而后有<br /> <br />2只猫再各去再挂 1条鱼，比一比：小猫多还是鱼多。(鱼比<br />猫多，猫比鱼少)(2) 拔萝卜：小兔到萝卜地里去拔萝卜(萝<br />卜比小兔少)，要求每只小兔拔一个萝卜，最后有 2只小兔<br />子没拔到萝卜，要比一比：小兔多还是萝卜多。(3) 比一比：<br />小猫抓的鱼和小兔拔的萝卜谁多、谁少。(鱼比萝卜多，萝<br />卜比鱼少)(4)找朋友：音乐起，小猫和小兔互相找朋友，找<br />到后比一比：小兔和小猫一样多。 <br /> 教学反思 <br /> 1、通过游戏，让幼儿学习比较两组物体的多少及一样<br />多 2、培养幼儿的活泼开朗的形格。3、活动中存在很多不足<br />之处，有待完善 4、幼儿由于年龄小还不能掌握这节课要达<br />到的目标。5、听取专家、老师们的见意后，完善到教学活<br />动中，使这节课更完美。小百科：比：两个数相除，又叫做<br />这两个数的比。概念比是由一个前项和一个后项组成的除法<br />算式，只不过把÷(除号)改成了:(比号)而已，但除法算式<br />表示的是一种运算，而比则表示两个数的关系。和分数的分<br />数线类似。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:45 页数：2
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文章作者：U-43711

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