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幼儿园中班数学教案《变成一样多》含反思

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幼儿园中班数学教案《变成一样多》含反思<br />幼儿园中班数学教案《变成一样多》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，<br />使数字与实物数量相符。2、能用添画的方法解决变成一样<br />多的问题。3、引发幼儿学习的兴趣。4、培养幼儿的尝试精<br />神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性 5、有兴趣参加数学活<br />动。 <br /> 活动准备： <br /> 小动物过生日情景 PPT，小刺猬背果子幼儿操作卡人手<br />一张。人手一只红色水彩笔。 <br /> 活动过程： <br /> 1、手指游戏：伸手指师：小朋友们好，今天我们来玩<br />一个关于数字的手指游戏。首先，我们看看自己一只手上有<br />几个手指?(5)老师一边念儿歌，说到伸出你的手指来的时候，<br />小朋友就伸出手上的手指，随便伸几个都可以。师和孩子一<br />起玩，当孩子都伸出手后，师挑选比自己伸的多的孩子上来，<br />请小朋友想一想，两个人的手指要变得一样多，老师该怎么<br />办。(渗透用添上的方法解决变成一样多的问题。)2、复习<br />数字教师出示数字卡片，幼儿说说这个数字能代表什么。(5<br />只小鸭子、6张桌子)3、展示小兔、小狗、小猫过生日的 PPT<br /> <br />情景(1)根据小动物身上的点数，确定小动物几岁了。(复习<br />点和数的对应)(2)小动物过生日要插蜡烛，看看小动物自己<br />准备的蜡烛对不对，不对怎么办?(添画，使蜡烛数量和小动<br />物年龄相符)。难点解决：怎样添画，从一开始数，手指帮<br />忙点。少了没关系，继续数下去，数一个，画一个，一个一<br />个添上去。(3)小动物来祝贺。动物妈妈身上有数字，数字<br />是几就代表后面跟着几个宝宝。幼儿观察动物宝宝数量对不<br />对，不对的，用添上的方式改过来。(4)小动物给三个小寿<br />星送礼物。小寿星几岁，就送几个礼物。幼儿观察礼物数量<br />对不对，不对的，用添上的方式改过来。4、幼儿操作练习，<br />教师巡回指导。师：有个小客人还没来?是谁呢?(小刺猬)。<br />他们去准备果子了。刺猬身上有数字几，就是背上背了几个<br />果子。刺猬妈妈背对了，刺猬宝宝少背了，请小朋友帮帮忙，<br />帮刺猬宝宝把少背的果子添上 5、活动结束。师：我们送背<br />好果子的小刺猬去参加生日聚会吧。 <br /> 教学反思： <br /> 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节<br />活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，<br />但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到<br />熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：一样是一个<br />词语，读音为 yī yàng。有三种解释: 1.同样;没有差别。 <br />2.表示相似。 3.一种;一件。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:17 页数：2
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文章作者：U-43711

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