幼儿园小班数学教案《小猪过生日》含反思

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幼儿园小班数学教案《小猪过生日》含反思 幼儿园小班数学教案《小猪过生日》含反思 设计背景： 数学活动重在操作，幼儿又喜欢动画，以小猪过生日的 形式更加吸引幼儿的兴趣，在幼儿熟悉的过生日环境中学习 显得更加轻松，幼儿更加愿意主动探索，让整个活动变得更 加有意义。学习过程中学习点数取物，并进行分类，让幼儿 在积极主动地体验过程中享受参与活动的乐趣。 活动目标： 1、复习 5以内的数数及认数，能手口一致点数，学习 按数取物。2、在活动中加强观察力和思维力。3、体验操作 学习带来的快乐，从而提高学习积极性。4、了解数字在日 常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。5、培 养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 教学重点、难点： 重点：能手口一致点数，知道数字代表的实际数量难点： 能按数取物 活动准备： 教具：PPT课件，小动物五只，5以内数字卡。学具： 印有数字、点子的盘子每人一只;雪花片;蘑菇、草莓、骨头 等图片若干。 活动过程： 一、复习感知 1、引入活动，小猪过生日，邀请我们到 他家去做客，出示 PPT。2、小动物给小猪过生日来啦，并送 来了许多礼物，听一听谁来啦 A：看谁来了?(小猫)他给小猪 送来了什么礼物，有几个用数字几表示?(一根棒棒糖)B：看 又是谁来了?(小狗)他给小猪送来了什么礼物，可以用数字 几表示?(两个花盆)C：小羊小青蛙也来啦，送来了什么礼物， 数量是多少?(小羊三个篮球，小青蛙送来四个蝴蝶结)3、小 猪邀请好朋友吃蛋糕了，看看小猪过几岁生日(五根蜡烛， 五岁生日)小班数学详案教案及反思《小猪过生日》含 PPT 课件三、游戏巩固 1、小猪想请小朋友帮助他招待小动物， 如果这个小动物对应的数字和实物数量一样，就放进相对应 的篮子里。2、幼儿操作教师指导。3、检查幼儿操作情况。 四、生日快乐小猪的生日会越来越热闹了，我们一起为小猪 唱生日快乐歌! 教学反思： 1、这是小班的一堂数学复习课，在幼儿已有知识经验 基础上增加一点按数取物的知识，让复习课提升了高度。2、 活动过程我注重幼儿的个别差异，讲求对幼儿能力的同等对 待，考虑到幼儿的个别差异。可是班级幼儿人数过多，对于 操作环节掌握度不很自信，但是相信只要幼儿对课堂感兴趣， 整个过程都将会很好的掌控!小百科：猪是脊椎动物、哺乳 动物、家畜，古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一 般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的不同，体貌特征也各 不相同。但通常以耳大，头长，鼻直，腰背窄为主要形体特 征。毛发较粗硬，根据品种不同，分为白色、粉色、黑色、 棕色及花色。

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发布时间：2023-02-02 15:39:46 页数：3

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文章作者：U-43711

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