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幼儿园小班教案《小猪过生日》含反思

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幼儿园小班教案《小猪过生日》含反思<br />幼儿园小班教案《小猪过生日》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1，复习五以内的数数及认数，能手口一直点数，学习按数<br />取物。<br />2，在活动中加强观察力和思维力。<br />3，体验操作学习带来的快乐，从而提高学习积极性。<br />4，让幼儿学习简单的数学题目。<br />5，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：能手口一致点数，知道数字代表的实际数量<br />难点：能按数取物<br /> <br />活动准备<br /> <br />教具：小猪过生日课件，小动物五只，5以内数字卡<br />学具：印有数字、点子的盘子每人一只，雪花片，蘑菇、草<br /> <br />莓、骨头等图片若干。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一，复习感知<br />1，引入活动，小猪过生日，邀请我们到她家去做客，出示<br />PPT。<br />2，小动物给小猪过生日来啦，并送来了许多礼物，听一听<br />谁来啦<br />A喵喵（猫）他给小猪送来了什么礼物，有几个用数字几表<br />示？（一个棒棒糖）<br />B：汪汪汪（小狗）他给小猪送来了什么礼物，可以用数字<br />几表示？（两个花盆）<br />C：小羊小青蛙也来啦，送来了什么礼物，数量是多少？（小<br />羊三个皮球，小青蛙送来四个蝴蝶结）<br />3，小猪邀请好朋友吃蛋糕了，看看小猪过几岁生日（五根<br />蜡烛，五岁生日）<br />二，操作探索<br />1，小动物给小猪送了许多生日礼物，我们也要给小猪送礼<br />物，我们把礼物放在盘子里，盘子上有数字和点子，请小朋<br />友根据数字和点子放进相同数量的礼物。教师示范操作<br />2，幼儿操作，教师指导<br /> <br />3，提醒幼儿认清数字和点子，能手口一直点数，给能力较<br />弱的幼儿多帮助和指导<br />4，请个别幼儿讲述操作情况，给小猪送了几个什么礼物。<br />三，游戏巩固<br />1，小猪想请小朋友帮助他招待小动物，如果这个小动物对<br />应的数字和实物数量一样，就放进相对应的篮子里。<br />2，幼儿操作教师指导<br />3，检查幼儿操作情况<br />四，生日快乐<br />小猪的生日会越来越热闹了，我们一起为小猪唱生日快乐<br />歌！<br /> <br />教学反思<br /> <br />这是小班的一堂数学复习课，在幼儿已有知识经验基础上增<br />加一点按数取物的知识，让复习课提升了高度。<br />活动过程我注重幼儿的个别差异，讲求对幼儿能力的同等对<br />待，考虑到幼儿的个别差异。<br />可是班级幼儿人数过多，对于操作环节掌握度不很自信，但<br />是相信只要幼儿对课堂感兴趣，整个过程都将会很好的掌<br />控！小百科：生日，顾名思义是指人出生之日，也是每年满<br />周岁的那一天。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:55 页数：3
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文章作者：U-43711

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