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幼儿园小班教案《赶小猪》含反思

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幼儿园小班教案《赶小猪》含反思<br />幼儿园小班教案《赶小猪》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1．探索球的多种玩法。<br />2．培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。<br />3．发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。<br />4．培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。<br />5．商讨游戏规则，体验合作的快乐。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />幼儿自主游戏，体验游戏的愉悦。<br /> <br />活动准备<br /> <br />纸球、金箍棒、绳子、呼啦圈若干<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、热身运动：<br /> <br />二、基本部分：<br />（一）探讨球的多种玩法<br />1．幼儿自主探索、尝试球的玩法。教师注意观察孩子们的<br />玩法，并随时给以指导。<br />2．请幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交<br />流，相互模仿。<br />3．刚才，宝宝们的玩法还真多，有用身体的某个部位来玩<br />的，有借助辅助材料来玩的，你们都很棒！请宝宝选择自己<br />喜欢的辅助材料再玩一次。<br />4．刚才，宝宝们都玩的很好，今天，唐老师和宝宝们来玩<br />一个游戏，名字叫《赶小猪》。<br />（二）场地与游戏介绍<br />1．请幼儿进入场地，安排幼儿站好位置。<br />2．教师讲解场地：起点线前的拱门（相距 2 米）做小猪的<br />家。<br />3．教师讲解玩法：<br />4．提出游戏要求：<br />（1）用辅助材料赶小猪。<br />（2）不能用小手碰球。<br />（3）谁先把小猪赶进家门的谁赢。<br />5．分组进行《赶小猪》比赛。<br />6．全体幼儿进行《赶小猪》比赛。<br /> <br />三、游戏结束，放松运动，整理场地。<br /> <br />教学反思<br /> <br />对于小班来说游戏是他们最喜欢的活动了，所以我根据他们<br />的年龄特点，设计了这一游戏：《赶小猪》。总的来说孩子<br />们还是比较有兴趣的。但是，由于这是一节公开课，我太紧<br />张放不开，老是担心孩子们不理解，达不到预期效果，所以<br />语言难免??嗦了些。在游戏材料的准备上也太随意。<br />今后，我一定要端正态度，认真地准备上课材料，组织好课<br />堂语言，上好每一节课！小百科：家猪是野猪被人类驯化后<br />所形成的亚种，獠牙较野猪短，是人类的家畜之一，一般来<br />说，家猪是指人类蓄养多供食用的猪种。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:34 页数：3
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文章作者：U-43711

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