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小班体育活动教案《赶小猪回家》含反思

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小班体育活动教案《赶小猪回家》含反思<br />小班体育活动教案《赶小猪回家》含反思 【活动目标】<br /> <br />1、能持物控球走跑，会走 S线绕过障碍物并将球赶到指定<br />地点。<br />2、知道使用正确的方法持物控球。<br />3、能够努力完成任务，具有不怕困难的品质。<br />4、培养幼儿团结合作的观念。<br />5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一<br />个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多<br />的乐趣。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />1、农场的场地布置。<br />2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。<br />3、背景音乐三首。<br /> 　【活动过程】 <br /> <br />一、熟悉场地，律动热身。<br />1、律动热身，播放《快乐小猪》音乐，练习活动四肢和腰<br /> <br />部。<br />2、认识农场，熟悉活动场地。（桥洞，独木桥，泥坑小路，<br />猪圈等）<br />二、提供材料，游戏探索练习。<br />1、手推球体验控球。<br />（1）初次练习在直的路面上手推球。<br />情境导入：农场马上就要改造了，猪妈妈希望我们帮小猪学<br />习本领，让小猪能够独自一个人生活。<br />提出控球要求：小猪还很小，只能在地上滚来滚去，请小朋<br />友轻轻的去猪圈领一头小猪回来，看看谁能够让小猪听你的<br />话。<br />小结：你是怎样让小猪听你的话的？<br />（总结控球的方法，让幼儿初次体验球感、球性，激发幼儿<br />对球的兴趣，引导幼儿在游戏中逐渐发现，（快思<br />www.www.banzhuren.cn）推小猪的力量不能太大，要站在小<br />猪旁边推着它的屁股走）<br />（2）再次练习在不同的场景上手推球。<br />师带领幼儿熟悉游戏场景：控球钻过山洞，走过独木桥，绕<br />过泥坑小路。<br />小结：提炼正确控球的方法。<br />2、棒赶球持物控球。<br />幼儿自选游戏场景，练习持物控球的本领，教师巡回指导。<br /> <br />小结：你是在哪里学本领的？学的什么本领？你是怎样让小<br />猪听你的话的？<br />3、棒赶球走 s线提升控球难度。<br />分组竞赛，提升练习：幼儿分成四组，走 s 线绕过障碍物，<br />把小猪安全送回家，锻炼幼儿的集体观，感受集体运动的快<br />乐。<br />三、情景提升，音乐放松。<br />播放轻音乐：让幼儿放松身体，引导同伴之间互相合作放松。<br /> 教学反思： <br /> 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练<br />习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达<br />到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：<br />猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类哺乳动物。分为<br />家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的<br />不同，体貌特征也各不相同。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:44 页数：3
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文章作者：U-43711

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