幼儿园小班教案《小猫过生日》含反思

幼儿园小班教案《小猫过生日》含反思<br />幼儿园小班教案《小猫过生日》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、初步了解故事内容，学说小猫，生日快乐。<br />2、能根据影子的明显特征猜动物，能正确匹配影子和物品。<br />3、通过观察绘本画面了解故事内容，体验与朋友一起过生<br />日的快乐。<br />4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。<br />5、理解故事内容，丰富相关词汇。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />《小猫过生日》课件，小猫玩偶、生日蛋糕、水果和影子图<br />片若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、小猫玩偶导入<br />1、师：今天殷老师为你们请来了一位动物朋友，它就躲在<br /> <br />我的小袋袋里，想不想请它出来？（想）<br />小猫：我是一只小猫，你们喜欢我吗？快快撅起你的小嘴巴<br />让我亲一亲。（小猫和小朋友们互动）<br />小猫：今天啊，是我的生日，小朋友们，你知道我今年几岁<br />了吗？（3岁）你是怎么知道的？你们愿意和我一起过生日<br />吗？怎么没有人祝我生日快乐呀？<br />小猫：谢谢宝贝们，我去准备生日晚会啦！<br />二、师幼共同阅读故事。<br />1、提问：小猫为生日晚会准备了什么？<br />蛋糕、鱼、香蕉、苹果<br />2、提问：小猫准备了好多食物，天都黑了，突然发生了什<br />么事情？<br />原来是停电了，停电了怎么办呢？谁来帮助小猫想想办法？<br />3、小猫想到了什么好办法？<br />手电筒一开，屋子就亮了，这个办法真好。<br />（小结：小猫遇到困难没有哭，而是想了个好办法，找到了<br />手电筒，这下不怕黑了）<br />4、小猫的朋友来了。<br />（1）、小兔子、小猴、小刺猬来了<br />叮咚，门铃响了。这个黑黑的影子是谁？为什么呢？你是怎<br />么看出来的？<br />小结：宝宝们的眼睛真厉害，看到黑黑的影子就知道是哪个<br /> <br />小动物了。<br />（2）、又来了几个好朋友，猜猜是谁<br />长颈鹿、梅花鹿、熊猫。<br />师：宝宝们，你猜对了吗？<br />小结：原来小动物和黑黑的影子长得是一样一样的！<br />三、找找影子朋友<br />师：不仅小动物有影子朋友，水果宝宝也有影子朋友哦，我<br />们一起帮助水果宝宝找找影子朋友好不好。<br />小朋友们找一找与影子匹配的物品<br />四、唱生日歌，分享蛋糕，为小猫庆祝生日。<br />师：啪，什么声音？小猫家来电了！<br />师：家里来了这么多的客人一下子热闹了起来，大家一起围<br />在小猫身边祝小猫生日快乐，我们也对小猫说这句好听的话<br />吧。<br />师：大方的小猫还特意送一个蛋糕给我们小朋友哦，我们一<br />起唱首好听的生日快乐歌给小猫吧<br />师：我们一起分享蛋糕吧，和后面的老师说再见！　<br /> 　教学反思： <br /> <br />我注意培养幼儿细致的观察力，如在出示小猫图片时，我引<br />导幼儿进行细节观察：看看小猫过几岁生日？通过幼儿细致<br />的观察，使孩子们知道有蛋糕就代表着要过生日，并通过点<br /> <br />数五根蜡烛知道小猫今天过五岁的生日。我认为，阅读重在<br />细节，有时孩子们会忽略细节，而我目的就是想通过这样的<br />观察，逐步培养孩子们阅读时细致的观察能力。当然，这不<br />是在这一个教育活动中就能落实的，而是我们老师心中应具<br />备的一种理念。小百科：生日，顾名思义是指人出生之日，<br />也是每年满周岁的那一天。 <br />