幼儿园小班教案《小猪胖胖》含反思

幼儿园小班教案《小猪胖胖》含反思<br />幼儿园小班教案《小猪胖胖》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．学习一口接一口地进餐，知道正确的进餐方法。<br />2．积极参与活动，能边念儿歌边做模仿动作。<br />3．感受自己和同伴在游戏活动中的快乐。<br />4．初步了解健康的小常识。<br />5．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．小猪胸饰。苹果等水果若干。<br />2．课件：啊呜啊呜吃饭香。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、火车开开<br />老师扮演猪妈妈，幼儿扮演猪宝宝。<br />师：今天天气真好，妈妈想带宝宝们到外婆家玩，好吗？<br />我们一起开着火车出发吧！（做开火车动作）<br /> <br />（评析：小班幼儿喜欢游戏情景的形式进行学习活动，教师<br />利用胸饰，创设<br />了故事情境，以猪妈妈和猪宝宝到外婆家玩玩导入活动，一<br />下子就吸引了幼儿的兴趣。）<br />二、外婆抱抱<br />师：小猪宝宝看，是谁呀？（外婆）<br />另一老师扮演外婆说：我的猪宝宝，外婆好喜欢你们呀，快<br />来和外婆抱一<br />抱。（微笑着张开双臂做拥抱状）今天我请你们来吃东西。<br />（评析：教师以猪妈妈带领猪宝宝去外婆家做客的故事情节<br />展开活动，使幼<br />儿积极地投入到游戏中，在游戏中学习一些简短的礼貌对话，<br />并通过与外婆抱抱增强了情感的交流。这环节为下一环节幼<br />儿学习吃饭做好铺垫。）<br />三、儿歌学学<br />师：猪宝宝，你知道外婆是怎样吃饭的吗？（结合故事：小<br />猪胖胖，观看课<br />件：啊呜啊呜吃饭香）<br />小结：我们小猪要像外婆一样，吃一口，咽一口，一口接一<br />口地吃，吃的时候小心米粒不要掉出来。<br />师：妈妈编了一首好听的儿歌：小猪吃饭，啊呜啊呜。小猪<br />睡觉，呼噜呼噜。<br /> <br />（教师和幼儿一起边念儿歌边做动作，表演给外婆看）<br />（评析：在看看说说做做的形式中学习吃饭，幼儿学得轻松、<br />愉悦。教师以儿歌的形式帮助幼儿掌握一口一口地进食的方<br />法，适合小班幼儿动静交替的年龄特点。）<br />四、苹果吃吃<br />外婆说：宝宝们吃饭真干净，今天我还要请你们吃苹果呢。<br />幼儿每人拿一只苹果模仿吃苹果。<br />苹果吃完了，提醒幼儿把苹果核放到纸篓里。<br />（评析：让幼儿模仿吃苹果，幼儿兴致盎然，吃得有模有样。<br />这一环节既帮<br />助幼儿巩固了吃东西的方法，又培养了幼儿讲究卫生的好习<br />惯。）<br />五、小宝睡睡<br />师：肚子吃得饱饱，闭上眼睛睡觉。宝宝是怎样睡觉的？<br />幼儿扮演小猪睡觉。<br />师：天亮了，小猪起床了，我们快回家喽！和外婆再见！<br />（评析：鼓励幼儿大胆想象，自由创编小猪睡觉的动作，发<br />挥了幼儿的创新能力。）<br /> <br />活动反思：<br /> <br />1．小班幼儿处于直觉行动思维阶段，他们的认识活动基本<br /> <br />是在行动过程中<br />进行的，因此根据小班幼儿的年龄特点，我创设了幼儿生活<br />中比较熟悉、喜爱的小猪角色，以猪妈妈带领猪宝宝去外婆<br />家做客的故事情节展开，让幼儿在游戏中说一说、做一做，<br />这种游戏化的情景调动了幼儿学习的积极性，使幼儿在游戏<br />中学习、在学习中游戏。在整个活动中，幼儿始终沉浸在游<br />戏的快乐中，兴趣盎然。<br />2．活动采用了课件、表演等多种生动形象的方式，如：儿<br />歌表演中，教师以小猪吃饭，啊呜啊呜，小猪睡觉，呼噜呼<br />噜。等形象生动的语言和动作，调动了幼儿学习的兴致，有<br />效地促进了幼儿的整体发展，丰富了幼儿的感性知识，萌发<br />了幼儿美的感受。<br />3．师生共同游戏，使师生关系协调、和谐。活动中教师以<br />猪妈妈的角色，带领幼儿展开游戏，让幼儿无拘无束地投入<br />到活动中，充分体现了教育的平等性。小百科：胖是指人体<br />内含脂肪多，安泰舒适。 <br />