幼儿园小班数学教案《图形宝宝》含反思

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幼儿园小班数学教案《图形宝宝》含反思 幼儿园小班数学教案《图形宝宝》含反思 活动目标： 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各 形状的简单特征。2、在正确感知图形的基础上，能按物体 的形状分类。3、能愉快地参与操作活动，并在集体面前大 胆地表达。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、发展幼儿逻辑 思维能力。 活动准备： 1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。 2、三种形状的实物挂牌(与幼儿人数相同)。3、幼儿操作材 料人手一份。 活动过程： 一、出示图片，导入课题。1、认识圆形、方形、三角 形，知道其简单特征。师：小朋友，图形王国里来了几位朋 友，大家想认识吗?(圆形、方形、三角形分别做自我介 绍。)2、师：刚才三个形状朋友介绍了，现在，你们认识它 们了吗?能说出它们长什么样吗?师：再一起来认识一下这三 个朋友，好吗?(师生小结)圆形它是圆圆的，没有角。三角 形有三条边、三个角。方形它是方方的，有四个角，有四条 边。二、按物体的形状分类。1、小朋友，图形王国的宝宝 要到草地上去玩了，你们能帮助图形王国的这些宝宝送回家 吗?哎呀，形状朋友想请小朋友们帮忙了。先看看哪些图形 宝宝在草地上玩?它们是形状的?请小朋友说一说。如：皮球 是圆圆的，是圆形妈妈的孩子。电视机是方形的，它们是方 形妈妈的孩子。帆船宝宝是三角形的，它是三角形妈妈的孩 子。2、小朋友真棒，帮形状妈妈把孩子都送回了家。三、 游戏：找朋友师：小朋友看看胸前，你现在是什么形状的图 形宝宝呀?找和你一样的图形宝宝做朋友，一起来跳舞吧。 四、幼儿操作：喂图形娃娃吃饼干。哎呀，图形王国的宝宝 们饿了，我们送点饼干给宝宝吃吧。圆形宝宝喜欢吃圆饼干， 方形宝宝喜欢吃方饼干，三角形宝宝喜欢吃三角形饼干，请 小朋友给图形宝宝送饼干吧!小朋友真能干，把饼干送到形 状王国去吧，和那里的形状宝宝一起分享。 教学反思： 为了更好地吸引幼儿的注意力，提高孩子对活动的兴趣， 同时根据小班的年龄特点，我特别采用拟人化的手法，把三 种图形比作图形宝宝与小朋友交朋友，还特别设计了一个故 事情境作为导入，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习，激发幼 儿探索的欲望。小百科：图形是指在一个二维空间中可以用 轮廓划分出若干的空间形状，图形是空间的一部分不具有空 间的延展性，它是局限的可识别的形状。

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发布时间：2023-02-02 15:39:47 页数：2

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