幼儿园小班数学公开课教案《认识1和许多》含反思

幼儿园小班数学公开课教案《认识 1 和许多》含<br />反思<br />幼儿园小班数学公开课教案《认识 1和许多》含反思<br /> 设计意图： <br /> 根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有<br />趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对<br />性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着循<br />序渐进式的连带关系。力求让幼儿在轻松愉快的气氛中，较<br />扎实和透彻地掌握有关 1和许多的知识。 <br /> 活动一活动名称： <br /> 我们去郊游 <br /> 活动目标： <br /> 认识一个物体和许多个物体，知道哪些是一个，哪些是<br />许多。了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们<br />生活的关系。培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 <br /> 活动准备： <br /> 环境布置 1、积木围成的池塘，池塘里有一条大鱼，许<br />多条小鱼。一只青蛙，许多只小蝌蚪。2、树模型一个，树<br />上挂着一只大鸟，多只小鸟，多个苹果。 <br /> 活动与指导： <br /> 1、谈话引出课题：今天的天气可真好，让我们一起去<br /> <br />郊游好不好?(教师与幼儿一同统计活动的人数，让幼儿明确<br />知道只有一个老师，有许多个小朋友。)2、教师带领幼儿来<br />到池塘边，引导幼儿说出这是什么地方?(池塘)3、池塘里有<br />什么?(鸭子、小鱼、青蛙、小蝌蚪)有多少只大鸭子?(1只)<br />有多少只小鸭子?(许多只)有几只青蛙?(1只)几只小蝌<br />蚪?(许多只)然后继续启发幼儿进行观察，想一想池塘还有<br />什么东西可以用一个和许多来表示。4、小朋友围坐在大树<br />下休息，引导幼儿观察并且说出树上有一只大鸟、许多只小<br />鸟;一棵上有许多只鸟、许多片树叶、许多个苹果。 <br /> 活动二活动名称： <br /> 小猴儿摘桃子 <br /> 活动目标： <br /> 通过动手操作，让幼儿亲身感知--许多可以分成 1个、1<br />个。 <br /> 活动准备： <br /> 小猴头饰、桃树模型。 <br /> 活动过程： <br /> 1、小朋友扮演小猴儿，围着桃树唱歌、跳舞。并引导<br />他们说出树上有许多桃子。2、请每只小猴子摘一个桃子，<br />边摘边说我摘了 1只桃子。亲身感知许多可以分成 1个 1个。<br />3、小猴子们每人举起手中的桃子，大声说出：许多可以分<br />成 1个 1个。 <br /> <br /> 活动三活动名称： <br /> 我把小熊送回家 <br /> 活动目标： <br /> 通过操作，让幼儿亲身感知理解--1个、1个合起来就<br />成了许多。 <br /> 活动准备： <br /> 教师将多只玩具小熊散放在教室的各个角落里、房子模<br />型 1个。 <br /> 活动过程： <br /> 1、引出课题：小朋友们，小熊乐园里的熊宝宝们都出<br />来做游戏了，可是它们太贪玩、走得太远了，现在，它们找<br />不到回小熊乐园的路了?让我们每个小朋友把 1只小熊送回<br />家好吗?(小朋友每人抱起 1只小熊，然后每人说一遍：我找<br />到了 1只小熊 --- )2、请小朋友轮流把自己的小熊送到小<br />熊乐园里。并请每名小朋友说一遍我把 1 只小熊送回家。3、<br />最后，请小朋友观察现在的小熊乐园，引导他们说出 1只 1<br />只小熊合起来就是许多只小熊，1个 1个合起来就是许多。 <br /> 教学反思： <br /> 本节课我能按照教学目标完成了教学任务，通过猴子摘<br />桃游戏给幼儿参与互动，教师分发头饰给每个小朋友，让他<br />们了解 1的意思，又通过猴妈妈带小猴摘桃子，然后放回大<br />篮子变成许多，这样小朋友可以理解什么是许多，许多可以<br /> <br />分 1个 1个，1个 1个也能和起来成许多。我用生活中的东<br />西让他们去描述 1和许多，这样反复练习，使孩子的语言能<br />力有所提高。小百科：许多：如此之多;如此之大。多少;若<br />干。很多。 <br />