幼儿园小班教案《许多许多刺》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《许多许多刺》带反思 <br />小班教学计划《许多许多刺》包括对适用于小班的语言主题教学活动的反思，使孩子们可以通过交谈的方式来感知作品的内容，理解故事和人物，熟悉作品中的主要对话，并充实相应的动词&ldquo;撅&rdquo;&ldquo;甩&rdquo;叼&ldquo;滚&rdquo;，发芽接受同伴，喜欢同伴的感受，来看看幼儿园小班《许多许多刺》，对课程计划有所反思。 <br />活动目标： <br />1.理解故事情节和角色，熟悉作品中的主要对话，并丰富相应的动词&ldquo;撅&rdquo;甩&rdquo;叼&rdquo;以进行滚动。 <br />2.使用交谈的方法来感知作品的内容。 <br />3，发芽接受同伴，喜欢同伴的感受。 <br />4，通过老师大声朗读，让孩子阅读并参与情感，让孩子感知故事。 <br />5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。 <br />活动准备： <br />桌面教具（大象，刺猬，鸡，兔子，小猫，小鱼，绿色蔬菜，大绿色蠕虫） <br />活动程序： <br />首先，认识角色。 <br />老师们展示了台式教具，以使孩子们知道故事中的人物并打招呼小动物。 <br />链接分析：小班儿童已经了解了动物的形象，提供了活动教具，一方面吸引了幼儿的注意力，另一方面让孩子对故事中的主要人物有了初步的认识。引导幼儿打招呼小动物，抓住一切教育机会，并对幼儿进行礼貌的教育。 <br />其次，老师在讲故事的同时演示教具。 <br />（1）老师说：&ldquo;小猫嘴里的小鱼，兔子嘴里的绿色蔬菜，鸡嘴里的大绿虫&rdquo;，把小鱼，绿色蔬菜和三种小动物中的大型绿色昆虫。口。 <br />（2）老师说：``他要求所有人把所有的小鱼和蔬菜都放在地上-当这些东西都插在他的背上时，让小刺猬``滚来滚去，小鱼&#039;&#039;绿色蔬菜的&ldquo;大蠕虫&rdquo;被插入&ldquo;小刺猬&rdquo;的荆棘中。 <br />链接分析：小班儿童的思维方式具有直观的动作，动态的教具，并给孩子一种直观的形象感，使他们更容易提高注意力并增强对故事的理解。 <br />第三，老师提出问题，以帮助孩子们理解作业的内容。 <br />（1）问题：小刺猬的生长是什么？ <br />（2）老师会教刺猬轻轻抚摸几个孩子的手，让他们感受到小刺猬的刺。 <br />链接分析：使用各种感官来理解世界对于婴幼儿非常重要，尤其是触摸感，让他们感知物体的清晰度，全面了解刺猬的形象并且可以被推动受到他人的同理心，了解故事中小动物的感受。 <br />（3）教学：大象老师要求小刺猬坐在鸡旁边，但是鸡尖嘴说了什么？你的嘴是什么？ （请向孩子学习，做一件事） <br />大象老师要求小刺猬坐在小兔子旁边，但是小兔子长耳朵怎么说？你的耳朵是什么？ （请向孩子学习，做一件事） <br />大象老师带孩子们去山上玩耍，小猫呢？兔子的嘴里有什么？那小鸡呢？ （指导幼儿说他们正在携带小鱼，舔蔬菜和舔大绿虫）谁来帮助他们把食物放到嘴里？ （指导儿童操作教具） <br />（4）教导：您如何看待小刺猬，将所有吃的东西放在哪里？ （指导孩子说他已经卷了卷） <br />链接分析：通过动作体验，有意识地引导孩子理解和掌握这些动词和短语，并通过说话，做事和玩耍加深他们对单词的理解。 <br />第四，再次感知内容。 <br />老师在讲故事的同时演示教具。在讲故事的过程中，关键情节和关键词指导孩子的表情。 <br />链接分析：梳理整个故事，给出孩子的整体感觉，并指导孩子使用新知识来发展孩子的语言表达能力。 <br />第五，游戏&ldquo;看谁捡到更多的水果&rdquo;。 <br />垫上有双面胶带的水果图片。请让孩子们在垫子上滚动，看看谁有更多的水果。 <br />婴儿游戏，老师指导，提醒幼儿滚动的方式多种多样，并注意安全。 <br />链接分析：在游戏过程中，放松孩子的情绪，并进一步体验故事中的快乐情绪。 <br />活动反思： <br />随着故事的加深，孩子们的情绪逐渐改变，小刺猬的感情也越来越深。进入公园后不久，小班儿童对幼儿园的环境非常熟悉，对伴侣的了解有限。这个童话故事可以使幼儿在与朋友相处时了解他人的长处和长处。每个人都有不同的亮点。尊重他人，互相帮助，互相帮助，结识更多朋友。 《纲要》指出：&ldquo;幼儿园的教育内容是全面而有启发性的，各个领域的内容是相互渗透的，从不同的角度促进了儿童的情感，态度，能力，知识和技能的发展。&rdquo;在这项活动中，要注意让幼儿谈论做游戏，在亲身经历中发展语言，促进协调运动的发展，礼貌教育以及让爱和关怀的种子发芽。 <br />小百科全书：刺猬是一种小哺乳动物，体长25厘米。成年刺猬重2.5公斤。身体的背面和身体的侧面充满了刺，头，尾和腹膜；嘴尖长，耳朵...