幼儿园小班数学优秀教案《认识1和许多》含反思

幼儿园小班数学优秀教案《认识 1 和许多》含反<br />思<br />幼儿园小班数学优秀教案《认识 1和许多》含反思<br /> 活动一、我们去郊游 <br />活动目标：<br /> <br />认识一个物体和许多个物体，知道哪些是一个，哪些是许多。<br />培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。<br />发展幼儿的观察力、空间想象能力。<br /> <br />活动准备：环境布置<br /> <br />1、积木围成的池塘，池塘里有一条大鱼，许多条小鱼。一<br />只青蛙，许多只小蝌蚪。<br />2、树模型一个，树上挂着一只大鸟，多只小鸟，多个苹果。<br /> <br />活动与指导：<br /> <br />1、谈话引出课题：今天的天气可真好，让我们一起去郊游<br />好不好？（教师与幼儿一同统计活动的人数，让幼儿明确知<br /> <br />道只有一个老师，有许多个小朋友。）<br />2、教师带领幼儿来到池塘边，引导幼儿说出这是什么地方？<br />（池塘）<br />3、池塘里有什么？（鸭子、小鱼、青蛙、小蝌蚪）有多少<br />只大鸭子？（1只）有多少只小鸭子？（许多只）有几只青<br />蛙？（1只）几只小蝌蚪？（许多只）然后继续启发幼儿进<br />行观察，想一想池塘还有什么东西可以用一个和许多来表示。<br />4、小朋友围坐在大树下休息，引导幼儿观察并且说出树上<br />有一只大鸟、许多只小鸟；一棵上有许多只鸟、许多片树叶、<br />许多个苹果。<br /> <br />活动二、小猴儿摘桃子<br />活动目标：<br /> <br />通过动手操作，让幼儿亲身感知--许多可以分成 1 个、1 个。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />小猴头饰、桃树模型。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、小朋友扮演小猴儿，围着桃树唱歌、跳舞。并引导他们<br /> <br />说出树上有许多桃子。<br />2、请每只小猴子摘一个桃子，边摘边说我摘了 1只桃子。<br />亲身感知许多可以分成 1个 1个。<br />3、小猴子们每人举起手中的桃子，大声说出：许多可以分<br />成 1个 1个。<br /> <br />活动三、我把小熊送回家<br />活动目标：<br /> <br />通过操作，让幼儿亲身感知理解--1个、1个合起来就成了<br />许多。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />教师将多只玩具小熊散放在教室的各个角落里、房子模型 1<br />个。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、引出课题：小朋友们，小熊乐园里的熊宝宝们都出来做<br />游戏了，可是它们太贪玩、走得太远了，现在，它们找不到<br />回小熊乐园的路了？让我们每个小朋友把 1只小熊送回家好<br /> <br />吗？（小朋友每人抱起 1只小熊，然后每人说一遍：我找到<br />了 1只小熊 --- ）<br />2、请小朋友轮流把自己的小熊送到小熊乐园里。并请每名<br />小朋友说一遍我把 1只小熊送回家。<br />3、最后，请小朋友观察现在的小熊乐园，引导他们说出 1<br />只 1只小熊合起来就是许多只小熊，1个 1个合起来就是许<br />多。<br /> <br />教学反思<br /> <br />本节课我能按照教学目标完成了教学任务，通过猴子摘桃游<br />戏给幼儿参与互动，教师分发头饰给每个小朋友，让他们了<br />解 1的意思，又通过猴妈妈带小猴摘桃子，然后放回大篮子<br />变成许多，这样小朋友可以理解什么是许多，许多可以分 1<br />个 1个，1个 1个也能和起来成许多。我用生活中的东西让<br />他们去描述 1和许多，这样反复练习，使孩子的语言能力有<br />所提高。小百科：1是阿拉伯数字，是最小的正整数，也是<br />介于 0和 2之间的整数，最小的正奇数。1是一个有理数，<br />是一位数，也是单数。 <br />