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幼儿园小班下学期数学教案《“1”和“许多”》含反思

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幼儿园小班下学期数学教案《“1”和“许多”》<br />含反思<br />幼儿园小班下学期数学教案《“1”和“许多”》含反思<br /> 活动名称: <br /> 科学领域活动内容:《1和许多》 <br /> 活动目标: <br /> 1、培养幼儿对数学的兴趣。2、区别 1和许多,能正确<br />说出什么是一个,什么是许多。3、学习由同类物体组成许<br />多,并把许多分成一个一个物体。4、培养幼儿的尝试精神,<br />发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5、激发幼儿学习兴趣,<br />体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。 <br /> 活动准备: <br /> 1、实物教具:扑克、玩具、水彩笔、吸管 2、于幼儿人<br />数相等的积塑粒,盛玩具的塑料筐一个 <br /> 活动过程: <br /> 一、创设情境,让幼儿区别 1和许多的概念。1、变魔<br />术,出示一张扑克,让幼儿说出一张,再出示多张,启发幼<br />儿说出许多张。(以此变出水彩笔、吸管)2、请一位小朋友<br />到前面站着,再继续一位一位请,启发幼儿说出一位一位小<br />朋友组成许多小朋友。再请小朋友一位一位回到座位,启发<br />幼儿说出许多小朋友分成一个一个小朋友。二、指导幼儿操<br /> <br />作活动,感知 1和许多之间的关系。(一个一个的物体合起<br />来成为许多个物体,许多个物体可以分成一个一个的物<br />体。)1、老师拿出一筐玩具,让幼儿知道筐里有许多玩具。<br />2、把一筐玩具撒在地上,说明要求:请幼儿每人迅速的拿<br />一个玩具,然后,会说自己拿了一个玩具。老师问:刚才地<br />上有许多玩具,小朋友把玩具一个一个拿走,还有吗?幼儿:<br />没有了。3、让幼儿吧玩具放回筐里,老师:小朋友一个一<br />个把玩具放回筐里,筐里有许多玩具。(老师强调一个一个<br />合起来就是许多)三、结束部分引导幼儿独立的找出自己身<br />上或活动室里,哪些物体是一个,哪些物体是许多。 <br /> 教学反思: <br /> 在执教的过程中缺少激情,数学本身就是枯燥的,那在<br />教孩子新知识的时候,就需要老师以自己的激情带动孩子的<br />学习,在今后的教学中这方面也要注意。小百科:1,读音 y<br />ī,1是一个阿拉伯数字。1是一个自然数,是最小的正整<br />数,也是介于 0和 2之间的整数,是最小的正奇数。1是一<br />个有理数,是一位数,也是单数。1既不是质数也不是合数。1<br />的 n次方(n∈R)都等于 1,1的平方根也是 1。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:40:00 页数:2
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文章作者:U-43711

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