幼儿园小班数学公开课教案《花仙子找椅子》含反思

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幼儿园小班数学公开课教案《花仙子找椅子》含 反思 幼儿园小班数学公开课教案《花仙子找椅子》含反思 活动目标： 1、在游戏情景中学习按一定规律排序。2、体验游戏的 快乐。3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。4、知 道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排 序的可逆性。 活动准备： 幼儿制作的红、黄、蓝三色的花朵 活动过程： 一、我们都是花仙子春天来了，花儿都开了。花儿有哪 些颜色?说说你是什么花仙子。观察花朵排列的颜色规律二、 游戏：花仙子找椅子 1、两种颜色排序：AB请两名幼儿手持 红黄颜色的花朵站好，其他幼儿依次按规律排队。2、三种 颜色排序：ABC请三名幼儿手持红黄蓝颜色的花朵站好，其 他幼儿依次按规律排队。3、两种颜色排序：ABB请四名幼儿 手持红黄黄颜色的花朵站好，其他幼儿依次按规律排队。游 戏时，帮助幼儿掌握排序规律。鼓励幼儿自己纠错检查。三、 少了哪朵花请若干幼儿按一定规律站好，请幼儿观察其中缺 少哪朵花巩固对排序规律的掌握。 教学反思： 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱， 为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中 多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼 儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科： 本作曾在 70 年代的中国刮起了一阵美少女风潮，是 70 末、 80、90 初后出生的人童年记忆最深刻的日本动画。「花仙子」 宣扬人性的真善美，讲述了继承了花仙血统的少女小蓓旅行 世界各个国家寻找能带来幸福与快乐的七色花的故事。

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发布时间：2023-02-02 15:39:48 页数：2

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文章作者：U-43711

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