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幼儿园小班教案《春姑娘的礼物》含反思
幼儿园小班教案《春姑娘的礼物》含反思
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幼儿园小班教案《春姑娘的礼物》含反思<br />幼儿园小班教案《春姑娘的礼物》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.通过看、玩有关圆形的物品,初步感知圆形的基本特<br />征。2.提高幼儿的观察力及操作能力。3.能积极参与活动,<br />体验活动的乐趣。4.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的<br />敏捷性、逻辑性。5.让幼儿学习简单的数学题目。 <br /> 活动准备 <br /> 1.圆形积木、纽扣、薯片罐、八宝粥罐、圆形棋子等,<br />每个面上都粘有一个圆形。2.课件一个(春姑娘送礼物的画<br />面,许多圆形宝宝滚动的画面,由圆形组合成的花、太阳、<br />小鸡、鸟、钟等画面)。3.用硬纸板做的斜坡 8个,牙签,<br />中心有小孔的圆片,有轴的长方形积木,轮子等若干。 <br /> 活动过程 <br /> 1.课件导入,引起兴趣。师:看,谁来了?(出示春姑<br />娘送礼物的课件)幼:春姑娘。2.自由玩一玩有关圆形的东<br />西,初步感知圆形。(出示礼物箱)师:春天来了,春姑娘<br />给我们送来了许多礼物。我们一起来看看有什么礼物?再玩<br />一玩。玩的时候看看它们长的什么样?(把礼物发给幼儿后<br />自由玩)师:有些什么礼物呢?幼:薯片。师:薯片罐长的<br />什么样?幼:圆圆的。师:还有什么礼物呢?幼:八宝粥。<br /> <br />师:八宝粥罐长的什么样?幼:圆圆的。师:还有什么礼物<br />呢?幼:纽扣、积木。师:那它们长得什么样?幼:纽扣、<br />积木都是圆圆的。师小结:原来春姑娘送给我们的礼物里都<br />藏着一个圆形宝宝(出示课件)。它长得圆圆的,滚来滚去<br />非常好玩。师:我们赶快把藏在礼物里的圆形宝宝找出来吧。<br />找到后可以和圆形宝宝手拉手做好朋友。幼儿找出粘在礼物<br />上的圆形,撕下后粘贴在自己的衣服上。(评析:大胆尝试<br />让幼儿积极地与操作材料互动,引导幼儿自由地看看、摸摸、<br />玩玩、找找、贴贴,给他们营造了一个宽松、愉快的心理气<br />氛,为发挥幼儿的主体性创造了条件。)3.尝试在图上找出<br />与圆形相似的实物的某一部分。师:调皮的圆形宝宝们滚呀<br />滚。怎么不见了,到哪里去了呢?(出示许多圆形宝宝滚动<br />的课件。)师:原来调皮的圆形宝宝们和我们玩起了捉迷藏<br />的游戏。我们一起来把它们找出来好吗?可以先和好朋友找<br />一找,说一说。幼儿自由讲述圆形宝宝藏在哪里了。师:圆<br />形宝宝藏在哪里呢?谁来告诉大家?幼 A:圆形宝宝藏在太<br />阳里。幼 B:藏在花里。幼 C:藏在小鸡的身体里。师:你<br />们的小眼睛真灵,看圆形宝宝还藏在哪里了?(出示圆片和<br />轮子)(评析:通过电教手段进一步激发幼儿的学习兴趣,<br />而且让幼儿在宽松的捉迷藏游戏氛围里自由地与同伴交流,<br />不仅锻炼了他们的口语表达能力,而且增强了其大胆发言的<br />信心。)4.分组尝试制作有趣的小轮子及汽车,在斜坡上滚<br /> <br />动,进一步感知圆形的基本特征,体验活动的乐趣。调皮的<br />圆形宝宝还藏在圆片和轮子里,它们还想手拉手到斜坡上玩<br />一玩。请我们小朋友来帮助它们,好吗?幼儿自选材料制作,<br />有的幼儿把两个中心有小孔的圆片用牙签接起来变成一对<br />小车轮,还有的幼儿把带轴的长方形积木装上 4 个小车轮,<br />就成了一辆小汽车等。然后孩子们尝试着让它们从斜坡上往<br />下滚动。(评析:在做做玩玩中,气氛显得更加轻松、自由,<br />幼儿的操作兴趣高涨,主动性、积极性得到了充分地调动,<br />在探索中独立地获得学习经验,动手能力得到了很大的提<br />高。) <br /> 活动延伸 <br /> 1.找找还有哪些东西也是圆形宝宝变的?2.给圆形娃<br />娃涂色。 <br /> 活动反思 <br /> 1.本次活动以数学教育生活化为主导思想,以来自现实<br />生活中的自然物品作为部分数学操作材料,大胆尝试让幼儿<br />积极地与操作材料互动,让幼儿充分体验到活动的乐趣,真<br />正做到玩中学、学中玩。2.整个活动目标明确,层次清楚。<br />从第一环节引导幼儿有意识地看、玩各种有关圆形的物品,<br />到第二环节尝试找出与圆形相似的实物的某一部分,到第三<br />环节尝试制作有趣的小车轮及汽车在斜坡上滚动,进一步感<br />知圆形的基本特征,环环相扣,层层推进,达到了预期的目<br /> <br />的和效果。3.教师为幼儿提供了主动学习的教育环境。如为<br />幼儿提供了四种不同的制作小车轮的操作材料,让幼儿根据<br />自己的兴趣和需要任意选择。这不仅满足了幼儿...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:39:55
页数:4
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文章作者:U-43711
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