幼儿园小班教案《礼物卡》含反思

幼儿园小班教案《礼物卡》含反思<br />幼儿园小班教案《礼物卡》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习制作礼物卡，知道做客时要带上小礼物才有礼貌。<br />2、能大胆的设计、认真制作礼物卡。<br />3、感受为同伴亲手制作礼物的乐趣。<br />4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />5、根据色彩进行大胆合理的想象。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、心形卡纸、油画棒、贴纸、水粉颜料、胶水、闪光粉等<br />材料，人手一份。<br />2、教师示范用礼物卡一张，轻柔音乐背景。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、出示礼物卡，激发兴趣<br />教师：今天熊奶奶家又来小客人了，熊奶奶的小客人还给它<br /> <br />带来了一份礼物，瞧，一张礼物卡。熊奶奶非常的高兴，直<br />夸小客人有礼貌呢！你们看，礼物卡漂亮吗？<br />二、学习制作礼物卡<br />1、谈话，引出活动。<br />教师：小朋友们，你们去做客的时候，会给主人带礼物吗？<br />带什么礼物呢？今天，老师要请小朋友们来试试自己做礼物<br />卡，这样下次我们去做客的时候，就有礼物喽！好吗？！<br />2、师幼合作示范制作礼物卡。<br />教师：老师这里给小朋友们准备了许许多多的材料，有。谁<br />愿意上来和老师一起试试做礼物卡呀？<br />教师：XXX，你想怎么装饰礼物卡？根据幼儿回答，师幼一<br />起用黏贴、绘画、涂色等方式完成制作。<br />3、幼儿尝试。<br />教师：小朋友们，你们想来试试做礼物卡吗？你想用什么方<br />法来呢？（请个别幼儿说一说）<br />幼儿制作，教师巡回指导。鼓励幼儿尝试多种方式装饰、制<br />作礼物卡。<br />帮助幼儿在礼物卡上写上祝福的话及署名。<br />三、送礼物卡<br />1、教师简单讲评幼儿作品<br />教师挑选有创意的作品，进行简单讲评和鼓励。<br />2、送礼物卡<br /> <br />教师：小朋友们，过两天我们就要到小朋友家做客去了，到<br />时候记得将你的礼物卡带上哦！<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />将材料投放至美工区，供幼儿制作更多礼物卡，为做客游戏<br />做好准备。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />其实为了准备这次的活动，之前花费了不少的经历，准备了<br />糖纸（用来作蝴蝶结）、彩带、彩纸等等材料，当然我知道<br />手工操作课中材料的准备是非常重要的，材料可谓隐形的老<br />师。但是在本次活动中我在引导幼儿方面存在一定问题，这<br />也是我之前从未考虑过的，一经老师点拨才豁然开朗。我在<br />引导幼儿的过程中，包括我示范的作品都是缺少主题性的，<br />所以虽然介绍了许多的方法，但是却很乱，小朋友们也不能<br />很好明确他们的任务。其实就只要告诉他们你想送给谁什么<br />礼物，以礼物为主题来设计这个卡片就显得有意义、有重点<br />多了，而不是没有主题、没有重点地去把任务带给孩子，对<br />于小班的幼儿来说很多时候是需要给他们建构一定的框架<br />去习得一些东西的，这要更加高效、管用。小百科：礼物是<br /> <br />在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之<br />间互赠的物品。 <br />