幼儿园小班教案《最好的礼物》含反思

幼儿园小班教案《最好的礼物》含反思<br />幼儿园小班教案《最好的礼物》含反思<br /> <br />教学目标：<br /> <br />1、了解小兔西西在妈妈住院前后的变化，初步理解故事内<br />容，丰富词汇及短句：最好、野外、用力挖呀挖呀。<br />2、能简单讲述故事，发展幼儿语言表达能力。<br />3、激发幼儿爱劳动和关心他人的情感。<br />4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br />5、能简单复述故事。<br /> <br />教学重难点：<br /> <br />初步理解故事内容，丰富词汇及短句。<br />幼儿能进行简单的讲述。<br /> <br />教学准备：<br /> <br />1小猫、猴、鸡、兔妈妈图片<br />2小兔西西手偶、故事录音<br /> <br />3动画课件<br /> <br />板书设计：<br /> <br />最好的礼物<br />小猫图片 小鱼图片<br />小猴图片 桃子图片 兔妈妈图片<br />小鸡图片 虫子图片<br /> <br />教学流程：<br /> <br />1、 导入：<br />小朋友，今天，老师给小朋友请来一位客人，看，它来了！<br />设计理念：通过请来小客人，贴近幼儿生活，激发幼儿参与<br />活动的兴趣。<br />2、 新授：<br />通过与小兔西西的接触，使幼儿置身故事情节中，理解故事<br />内容，达到教学目的。<br />（1）、手偶小兔西西出场：小朋友们好！我是小兔西西，大<br />家都夸我长得可爱，你们说呢？（转转身，语气一转）可是<br />每次妈妈一口一口喂我吃饭或给我穿衣服时，她总是说，说<br />我这是不爱劳动的坏习惯。小朋友，你们说，妈妈说的对吗？<br /> <br />师：是呀，小兔西西这样做是不爱劳动的坏习惯吗？<br />幼儿讨论：小兔西西这样做对吗？<br />设计理念：借助手偶吸引幼儿注意力，同时调动幼儿积极性<br />增强幼儿参与活动的兴趣。手偶代替教师提出问题更好地完<br />成教育目的，引导幼儿积极讨论，明辨是非。<br />小结：是吗，这样做多不好呀，得快点儿改掉不爱劳动的缺<br />点，要不，会把妈妈累坏的。（给幼儿一个肯定的回答）<br />（2）、西西：是呀，妈妈真的病了，住进了医院，小伙伴都<br />带了好吃的东西来看兔妈妈。<br />师：都有谁来看兔妈妈了？（贴上兔妈妈的图片）<br />西西：有小猫，小猴还有小鸡，（在西西说小动物的时候教<br />师把相对应的图片贴列黑板上）<br />师：它们都带来了什么礼物给兔妈妈？<br />西西：小猫带来了小鱼给兔妈妈（贴上小鱼的图片），小猴<br />带来了桃子给兔妈妈（贴上桃子的图片），小鸡带来了虫子<br />给兔妈妈（贴上虫子的图片）。<br />师：兔妈妈病了，小猫送来了自己最爱吃的小鱼，小猴送来<br />了自己最爱吃的桃子，小鸡带来自己最爱吃的虫子。（同时<br />教师用手指图片，帮助幼儿记忆和理解）可是这里为什么没<br />有西西送的礼物呀？（贴上小兔图片）<br />西西哭了：呜..我什么也不会，给妈妈送什么呀？<br />师：瞧，西西哭得多伤心呀？小朋友快帮西西想一想，要是<br /> <br />你的妈妈病了，你会送什么礼物给妈妈啊？（幼儿讨论）<br />设计理念：借助幼儿帮西西选礼物，发展幼儿想象力，提高<br />语言表达能力，同时渗透关心帮助别人妈妈爱劳动的思想。<br />（3）、师：哎呀，小朋友真聪明，想了这么多的好办法！妈<br />妈知道了一定很高兴，病一下子就会全好了！有一只小猴子，<br />他也出了一个好主意，什么主意呢？让西西跟小朋友说吧。<br />西西：小猴把我带到了野外，指着一块地说：自己挖吧，礼<br />物就在下面。我就用力挖呀挖呀，挖出一个大萝卜（高兴地<br />说）！我带来了萝卜给兔妈妈，兔妈妈高兴地说：这是最好<br />的礼物。<br />（4）、师：小猴真聪明，帮西西给妈妈送了一个最好的礼物。<br />（提问）小猴把小兔西西带到了哪儿？（丰富词汇:野外）<br />小兔西西怎样做才挖出了大萝卜？（丰富短句：用力挖呀挖<br />呀）小兔带来了什么给兔妈妈？（幼儿回答同时贴上萝卜图<br />片）<br />师：哎呀，这可是送给兔妈妈的最好的礼物了。（鼓掌）（幼<br />儿一起鼓掌）真是太棒了！<br />（5）、师：妈妈收到萝卜说了什么？<br />幼儿齐：这是最好的礼物！（书写标题：最好的礼物）<br />设计理念：通过提问达到丰富词汇及短句的目的，也达到突<br />出主题的目的。<br />3、 巩固练习：<br /> <br />放故事录音，带领幼儿完整欣赏故事，为下课时讲述及表演<br />做准备。<br />师：西西给妈妈一个这么好的礼物，老师也给小朋友一个礼<br />物，听！（放故事录音）<br />4、 结束：<br />《最好的礼物》讲的是谁呀？（小兔西西）<br />小兔西西棒不棒？走，我们一起跟西西看望兔妈妈去吧！<br /> <br />教学反馈：<br /> ...