幼儿园小班美术教案《送给妈妈的礼物》含反思

幼儿园小班美术教案《送给妈妈的礼物》含反思<br />幼儿园小班美术教案《送给妈妈的礼物》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.尝试通过折叠印染的方法制作花手帕。2.大胆参与印<br />染活动，感受色彩美。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根<br />据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.培养幼儿的欣<br />赏能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 活动过程： <br /> 一、谈话导入，引出主题师：小朋友们，你们知道今天<br />是什么日子吗?师：今天呀是 3月 8日，你们知道是什么节<br />日吗?师：有的小朋友真聪明，今天 3月 8日是妇女节，也<br />就是妈妈的节日。那既然今天是妈妈的节日，你们想送什么<br />东西给妈妈呢?师：小朋友们都想了好多不同的礼物送给妈<br />妈，冯老师也有自己的妈妈，我想送一块漂亮的花手帕给我<br />的妈妈。师：看，这就是老师想送给妈妈的花手帕，漂亮吗?<br />二、基本环节(一)带领幼儿欣赏成品(1)带领幼儿欣赏花手<br />帕(2)引导幼儿说出花手帕制作所需的材料小结：花手帕是<br />拿餐巾纸沾上颜料做成的。(二)教师利用视频展示台示范制<br />作花手帕，幼儿初步了解制作花手帕的过程师：小朋友，你<br />们想不想自己也来做一块这么漂亮的花手帕送给妈妈呀?&lt;<br />快思老师.教案网出处&gt;先看好老师是怎么做的。首先拿<br /> <br />一张餐巾纸，边对边，角对角，像这样折一下;其次再把两<br />条短边对短边，角对角，像这样折一下;一共折四下，然后<br />我们让餐巾纸喝点水，有蓝色的、红色的，我们都可以给餐<br />巾纸喝，但是记住，不能让餐巾纸喝 太多水，不然餐巾纸<br />会淹死的，如果餐巾纸烂掉了，花手帕也就做不成了，知道<br />了吗?我们可以让餐巾纸的边上喝点水，也可以让餐巾纸的<br />角上喝点水，餐巾纸喝完水之后，我们把它展开来，等到餐<br />巾纸干了之后，我们的花手帕也就完成了。小朋友，你们会<br />了吗?(三)个别幼儿上来操作，加深幼儿对制作花手帕的过<br />程师：小朋友们是不是都会了，老师想请个小朋友上来给我<br />们做一块漂亮的花手帕。(老师再次讲解操作步骤)(四)幼儿<br />操作，教师巡回指导师：我发现好多小朋友都会了，那我们<br />一起来制作一块属于我们自己的花手帕吧三、结束部分(集<br />体讲评) <br /> 活动反思： <br /> 这是一节美术活动，主要是想让幼儿通过操作活动来锻<br />炼幼儿的动手操作能力，学会简单的印染活动;其次引导幼<br />儿表达自己对妈妈的爱。在刚开始老师出示自己的范例漂亮<br />的花手帕的时候，小朋友们都很喜欢，也都很激动，都想创<br />作一块自己漂亮的花手帕。在之后小朋友亲自独立操作印染<br />的时候，大部分小朋友都不能很好的掌握，还是需要老师一<br />步步的帮助与辅导，有些幼儿的个人卫生也非常的不注意，<br /> <br />需要老师及时的提醒与注意。在最后呈现出漂亮的花手帕的<br />时候，效果还是很不错的，小朋友们在操作活动中不仅体会<br />了操作的乐趣，同时也表达了自己对妈妈的爱。小百科：礼<br />物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与<br />人之间互赠的物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息，情感，<br />意愿的一种载体。通常是人和人之间互相赠送的物件，其目<br />的是为了取悦对方，或表达善意、敬意。礼物也用来庆祝节<br />日或重要的日子，比如情人节的玫瑰或生日礼物，不可不送。<br />礼物也可以是非物质的，中国古代有千里送鹅毛，礼轻情义<br />重的说法，表示礼物的价值在于送礼者的善意和心意，而非<br />礼物本身的价值。礼物不需要太贵，只要表达了心意就可以<br />了。 <br />