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幼儿园小班美术教案《花儿送给爸爸妈妈》含反思
幼儿园小班美术教案《花儿送给爸爸妈妈》含反思
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幼儿园小班美术教案《花儿送给爸爸妈妈》含反<br />思<br />幼儿园小班美术教案《花儿送给爸爸妈妈》含反思 <br /> 设计思路: <br /> <br />小班孩子对于父母还是很依赖的,观察一下班中的孩子特别<br />是一些小年龄的宝宝每天来园离园时都要父母抱不肯走路,<br />还经常向父母撒娇或是无理取闹。在主题活动娃娃家中针对<br />孩子们的情况我们要开展爸爸妈妈好的一系列活动,我们想<br />通过各种形式对孩子们进行爱父母的教育。根据孩子的年龄<br />特点我设计了美工活动花儿送给爸爸妈妈,希望孩子们在说<br />说、看看、做做的过程中体验为父母制作礼物的快乐,同时<br />练习区分小、中、大和学习按简单顺序粘贴的技能。 <br /> 活动目标: <br /> <br />1、能将花瓣按大、中、小三种顺序粘贴,并知道圆心对圆<br />心。<br />2、在制作过程中体验为父母做礼物的快乐情感。<br />3、感受作品的美感。<br />4、培养幼儿初步的创造能力。<br /> <br /> <br />活动准备:<br /> <br />1、每位幼儿带一张全家照。<br />2、正方形、长方形、心形、菱形、圆形图画纸若干。<br />3、大、中、小三种用彩色纸做的花瓣、双面胶、固体胶。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、 导入<br />环节要求:回忆爸爸妈妈送给自己的礼物。引导幼儿把话说<br />完整。<br />1、爸爸妈妈平时给你买了什么东西?<br />(引导幼儿从吃、穿、玩等方面来说。)<br />2、爸爸妈妈给宝宝送了各种各样的礼物,他们这么爱宝宝,<br />那么我们是不是也<br />想给爸爸妈妈送礼物呢?<br />3、请孩子们想一想,然后说一说想给爸爸妈妈送什么礼物?<br />(先让孩子自由发表见解,然后通过出示孩子们的全家福照<br />片来引导孩子对装饰相框达成共识。)<br />二、 装饰相框<br />环节要求:在老师的提示下,积极地参与装饰活动。<br />1、教师出示范例,提问:照相放在哪里了?这叫什么呀?(相<br /> <br />框)<br />2、引导幼儿共同制作<br />1)先把全家照贴在相框(图画纸)的中间位置,待用。<br />(巡回指导,对个别幼儿进行帮助,把照片贴在底纸的中间<br />位置。)<br />2)接着取大、中、小三张花形纸片,教师讲解。<br />(提示幼儿三片花的颜色要不一样,这样粘贴出来才好看。)<br />3)然后把花背后双面胶纸撕去,按大中小数序重叠粘贴,并<br />且注意用三个不同的颜色。<br />(引导幼儿将撕下的双面胶纸放在指定的小箩筐里,在粘贴<br />时注意花心对着花心贴这样贴出的花才整齐、美观。)<br />4)最后把做好的花用固体胶粘贴在相框的周围,并用蜡笔画<br />小圆做装饰,放学后带回家送给爸爸妈妈。<br />(巡回指导,帮助幼儿适当用花粘贴在相框周围不要过密或<br />是太少。)<br />三、花儿送给爸爸妈妈<br />环节要求:鼓励幼儿大胆表达自己的情感<br />1、送给爸爸妈妈的时候应该怎样做才是有礼貌?<br />(引导幼儿练习双手捧着制作好的相框来送礼物。)<br />2、请幼儿试着说一说在送礼物时怎样对爸爸妈妈说?<br />(可以提示幼儿学说爸爸妈妈这是我自己做的相框,送给你<br />们,希望你们喜欢。)<br /> <br />3、展示幼儿制作的相框,幼儿欣赏。<br />(可以让能力较强的孩子尝试自己来介绍作品,也可以引导<br />孩子们来评价自己或是同伴的作品。)<br /> 延伸活动: <br /> <br />请父母协助引导孩子在送礼物时介绍礼物的制作过程,并且<br />提醒孩子用双手捧好礼物送到父母手中。 <br /> 活动反思: <br /> <br />活动中孩子们对于介绍自己父母送的礼物都非常开心,虽然<br />有些孩子话语表达不够完整但是从他们的发言中可以发现<br />父母送的礼物孩子们都印象深刻非常喜欢。当老师提议让孩<br />子们给父母制作礼物时他们既开心又好奇纷纷积极来参与,<br />通过听老师讲解、看老师示范孩子们都很快学会了粘贴小花<br />的正确方法,当老师帮助他们把一个一个漂亮的相框做成后<br />孩子们便互相交流起来都说自己做的最好看,要拿回家送给<br />爸爸妈妈。放学时,孩子们都小心地捧好相框怕弄坏了。<br />从活动中孩子们的表现可以看出他们都爱自己的父母都愿<br />意说给大家听,都喜欢参加美工制作活动。这次的活动虽然<br />是以美工活动为主,孩子们在动手能力方面得到了锻炼,初<br />步学习了简单的制作技能技巧,但是我特别注意了对孩子常<br /> <br />规习惯的培养和表达能力的锻炼。因此这次的活动是一举多<br />得的,以后这种适合小班孩子的综合性集体活动可以尝试多<br />组织开展对于孩子各方面能力的发展是非常有益处的。小百<br />科:花是被子植物繁衍后代的...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:41:17
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文章作者:U-43711
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