幼儿园小班教案《花儿送给爸爸妈妈》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《花儿送给爸爸妈妈》带反思 <br />小班教学计划《花儿送给爸爸妈妈》包含了对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，使孩子们可以在制作过程中体验为父母送礼物的快乐感觉。他们可以按大，中，小的顺序粘贴花瓣，知道圆圈的中心，并培养孩子动手操作的能力，并可以根据观察到的现象大胆地与同伴交流。来看看幼儿园班级010010的几点思考。 <br />活动目标： <br />1.可以按大，中和小的顺序粘贴花瓣，并且以圆心为中心知道圆心。 <br />2.体验制作过程中为父母送礼物的乐趣。 <br />3.根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。 <br />4，体验想象力，创造各种幸福的图像。 <br />活动准备： <br />1.每个孩子拍一张全家福。 <br />2.方形，矩形，心形，菱形，圆形绘图纸。 <br />3，大，中，小三种花瓣由彩纸，双面胶，固体胶制成。 <br />活动程序： <br />一，进口 <br />链接要求：回忆一下爸爸妈妈给自己的礼物。引导孩子完成单词。 <br />1.爸爸妈妈通常为您买什么？ <br />（指导儿童吃饭，穿衣服，玩耍等） <br />2，爸爸妈妈给了宝宝各种各样的礼物，他们是如此爱宝宝，那我们也是 <br />想给爸爸妈妈礼物吗？ <br />3.请孩子们考虑一下，然后说出他们想给爸爸妈妈什么礼物？ <br />（首先让孩子们自由发表意见，然后通过展示孩子们的全家福来指导孩子们在装饰“相框”上达成共识。） <br />二，装饰相框 <br />链接要求：在老师的提示下积极参加装饰活动。 <br />1.老师给了一个样品，问：相机放在哪里？这个叫什么？ （相框） <br />2，引导孩子共同制作 <br />1）首先将整个家庭放在相框（绘图纸）的中间，然后等待。 <br />（道路指导，帮助单个孩子，并将照片附在底纸中间。） <br />2）然后，老师解释说，拿三张大，中，小花形纸。 <br />（建议孩子的三朵花的颜色是不同的，因此如果粘贴，它将看起来很好。） <br />3）然后撕下花朵后面的双面胶带，按大中小数顺序粘贴，并注意三种不同的颜色。 <br />（指导孩子将撕裂的双面胶带放在指定的小篮子中。粘贴时，请注意花朵，并且附着在花心上的花朵要整洁美丽。） <br />4）最后，用固体胶将完成的花朵粘贴在相框周围，并用一小圈蜡笔装饰它。放学后，把它带回家，送给父母。 <br />（道路指导，以帮助孩子正确地在相框周围粘贴花朵，不要太密或太少。） <br />三，给爸爸妈妈的花 <br />链接要求：鼓励幼儿大胆表达情感 <br />1.当我把它交给我的父母该怎么办？ <br />（指导幼儿练习握住完成的相框以送礼物。） <br />2.请孩子们在赠送礼物时谈论如何对爸爸妈妈说。 <br />（您可以提醒孩子们学习-爸爸妈妈，这是我自己的相框，我会把它赠送给您，希望您喜欢。） <br />3，展示儿童制作的相框，让儿童欣赏。 <br />（您可以让能力较强的孩子尝试自己介绍作品，或指导孩子评估自己或同伴的作品。） <br />扩展活动： <br />请您的父母帮助指导孩子在礼物赠送过程中介绍礼物，并提醒孩子用双手将礼物发送给父母。 <br />活动反思： <br />活动期间，孩子们很高兴介绍父母送给他们的礼物。尽管有些孩子的话不够完整，但他们可以发现父母给的礼物令人印象深刻。当老师提议让孩子们为父母做礼物时，他们既高兴又好奇地积极参加。通过听老师讲课，孩子们很快学会了粘贴花的正确方法。当老师帮助他们制作漂亮的相框时，孩子们互相交流，并说他们做得最好。爸爸妈妈带回家。放学结束后，孩子们小心翼翼地握着相框，他们担心会折断它。 <br />从孩子们在活动中的表现可以看出，爱自己的父母愿意对所有人说这一句话，他们都喜欢参加艺术创作活动。尽管该活动主要基于艺术活动，但是已经对孩子们进行了动手能力的培训，并且他们最初学会了简单的制作技巧，但是我特别注意了孩子日常习惯的训练和表达。因此，此事件是一次多重品尝事件。将来，这种适合小班儿童的全面团体活动可以尝试组织和开展儿童各个方面的能力发展，这是非常有益的。 <br />小百科全书：花卉是有观赏价值的观赏植物，是享乐植物的统称，是喜阳和耐寒的，具生殖功能的短枝，种类很多。 <br />