幼儿园小班教案《花儿送给爸爸妈妈》含反思

幼儿园小班教案《花儿送给爸爸妈妈》含反思<br />幼儿园小班教案《花儿送给爸爸妈妈》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能将花瓣按大、中、小三种顺序粘贴，并知道圆心对圆<br />心。<br />2、在制作过程中体验为父母做礼物的快乐情感。<br />3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大<br />胆地在同伴之间交流。<br />4、体验想象创造各种图像的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、每位幼儿带一张全家照。<br />2、正方形、长方形、心形、菱形、圆形图画纸若干。<br />3、大、中、小三种用彩色纸做的花瓣、双面胶、固体胶。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、 导入<br /> <br />环节要求：回忆爸爸妈妈送给自己的礼物。引导幼儿把话说<br />完整。<br />1、爸爸妈妈平时给你买了什么东西？<br />（引导幼儿从吃、穿、玩等方面来说。）<br />2、爸爸妈妈给宝宝送了各种各样的礼物，他们这么爱宝宝，<br />那么我们是不是也<br />想给爸爸妈妈送礼物呢？<br />3、请孩子们想一想，然后说一说想给爸爸妈妈送什么礼物？<br />（先让孩子自由发表见解，然后通过出示孩子们的全家福照<br />片来引导孩子对装饰相框达成共识。）<br />二、 装饰相框<br />环节要求：在老师的提示下，积极地参与装饰活动。<br />1、教师出示范例，提问：照相放在哪里了？这叫什么呀？<br />（相框）<br />2、引导幼儿共同制作<br />1）先把全家照贴在相框（图画纸）的中间位置，待用。<br />（巡回指导，对个别幼儿进行帮助，把照片贴在底纸的中间<br />位置。）<br />2）接着取大、中、小三张花形纸片，教师讲解。<br />（提示幼儿三片花的颜色要不一样，这样粘贴出来才好看。）<br />3）然后把花背后双面胶纸撕去，按大中小数序重叠粘贴，<br />并且注意用三个不同的颜色。　（引导幼儿将撕下的双面胶<br /> <br />纸放在指定的小箩筐里，在粘贴时注意花心对着花心贴这样<br />贴出的花才整齐、美观。）<br />4）最后把做好的花用固体胶粘贴在相框的周围，并用蜡笔<br />画小圆做装饰，放学后带回家送给爸爸妈妈。<br />（巡回指导，帮助幼儿适当用花粘贴在相框周围不要过密或<br />是太少。）<br />三、花儿送给爸爸妈妈<br />环节要求：鼓励幼儿大胆表达自己的情感<br />1、送给爸爸妈妈的时候应该怎样做才是有礼貌？<br />（引导幼儿练习双手捧着制作好的相框来送礼物。）<br />2、请幼儿试着说一说在送礼物时怎样对爸爸妈妈说？<br />（可以提示幼儿学说爸爸妈妈这是我自己做的相框，送给你<br />们，希望你们喜欢。）<br />3、展示幼儿制作的相框，幼儿欣赏。<br />（可以让能力较强的孩子尝试自己来介绍作品，也可以引导<br />孩子们来评价自己或是同伴的作品。）　<br /> 　延伸活动： <br /> <br />请父母协助引导孩子在送礼物时介绍礼物的制作过程，并且<br />提醒孩子用双手捧好礼物送到父母手中。<br /> <br />活动反思：<br /> <br /> <br />活动中孩子们对于介绍自己父母送的礼物都非常开心，虽然<br />有些孩子话语表达不够完整但是从他们的发言中可以发现<br />父母送的礼物孩子们都印象深刻非常喜欢。当老师提议让孩<br />子们给父母制作礼物时他们既开心又好奇纷纷积极来参与。<br />通过听老师讲解、看老师示范孩子们都很快学会了粘贴小花<br />的正确方法，当老师帮助他们把一个一个漂亮的相框做成后<br />孩子们便互相交流起来都说自己做的最好看，要拿回家送给<br />爸爸妈妈。放学时，孩子们都小心地捧好相框怕弄坏了。<br />从活动中孩子们的表现可以看出他们都爱自己的父母都愿<br />意说给大家听，都喜欢参加美工制作活动。这次的活动虽然<br />是以美工活动为主，孩子们在动手能力方面得到了锻炼，初<br />步学习了简单的制作技能技巧，但是我特别注意了对孩子常<br />规习惯的培养和表达能力的锻炼。因此这次的活动是一举多<br />得的，以后这种适合小班孩子的综合性集体活动可以尝试多<br />组织开展对于孩子各方面能力的发展是非常有益处的。小百<br />科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的<br />统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。 <br />