幼儿园小班教案《鱼刺卡喉咙》含反思

幼儿园小班教案《鱼刺卡喉咙》含反思<br />幼儿园小班教案《鱼刺卡喉咙》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。<br />2、理解词：细嚼慢咽。<br />3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。<br />4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />教学挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》<br />（一）、（二）、（三）。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事<br />故的原因。<br />（1）讲故事的前半段。<br />熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚送走了一位病人，又来了一<br />歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子，熊猫医生关心<br /> <br />地问：小猫，你哪儿不舒服？小猫指指喉咙说不出话来，熊<br />猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：张开嘴，让我瞧瞧。<br />熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，看见<br />一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出<br />鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说<br />是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里<br />的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问：小猫、小狗，你们怎<br />么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？<br />&middot;&middot;&middot;&middot;&middot;&middot;<br />（2）请幼儿看操作卡片（一）、(二)，提问，讨论：<br />1、小猫为什么会被鱼刺卡住？<br />2、谁来熊猫医院看病？<br />3、小狗为什么会被小骨头呛着呢？<br />（3）讲故事的后半部分。<br />&middot;&middot;&middot;&middot;&middot;&middot;猫<br />妈妈说：今天小羊过生日，它为好朋友们准备了许多它们喜<br />欢吃的东西，朋友们非常高兴，就一边吃一边唱呀，说呀，<br />玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。熊猫医生对小<br />猫、小狗说：吃东西的时候要特别小心，不能边吃边玩。吃<br />到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要着急，记住了吧？小猫、小<br />狗记住了熊猫医生的话，又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺<br />会了。<br /> <br />帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。<br />2、了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方<br />法。<br />（1）请幼儿看挂图：熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时<br />要注意什么？为什么？我们小朋友应该怎样做?怎样吃煮鸡<br />蛋的蛋黄？<br />小结：熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边<br />说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能<br />着急。如果边吃边玩或一口吃下蛋黄，容易被卡住或呛着。<br />我们小朋友也应该这样做。<br />（2）教师：鱼是我们小朋友喜欢吃的食物，但是它的身上<br />有许多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢？<br />小结：在吃鱼的时候，要把能看见的鱼刺先取出，然后吃进<br />嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出。饭和鱼不混在一<br />起吃，便于取出鱼刺。<br />（3）学习短小儿歌。<br />吃鱼要注意，<br />安全是第一，<br />吃鱼不吃饭，<br />吃饭不吃鱼。<br /> <br />活动反思：<br /> <br /> <br />教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积<br />极的幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时，感受到其中的快乐。<br />同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也<br />能在活动结束的时候获得快乐。小百科：鱼刺是肌间骨的通<br />俗说法，虽然鱼刺无毒，但是如果鱼刺卡在喉咙里不及时处<br />理，也会引发严重后果。 <br />