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幼儿园小班阅读区区角优秀教案《我的生活图卡》含反思

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幼儿园小班阅读区区角优秀教案《我的生活图卡》<br />含反思<br />幼儿园小班阅读区区角优秀教案《我的生活图卡》含反<br />思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、喜欢参与社会认知类活动。<br />2、了解与图片内容有关的社会知识建立初步的规则意识。<br />3、能迁移已有的社会经验描述图片的内容。<br />4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。<br />5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、知识经验准备，有初步的社会常识。<br />2、物质材料准备，我的生活图卡操作材料，各种玩具。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、交通工具真不少<br /> <br />1、与幼儿交谈关于旅游的话题提问你们和爸爸妈妈出去玩，<br />都乘坐什么交通工具，(火车，汽车...)<br />2、请幼儿说说还见过哪些交通工具。<br />3、初识交通工具图片请幼儿说一说他们的名字<br />4、讨论马路上有各种各样的汽车他们的作用是什么我们应<br />该如何在马路上保护自己。(不在马路上乱跑，过马路走斑<br />马线...)<br />二、有趣的动物朋友<br />1、给幼儿讲述一段关于农场的小故事，有一个农夫他有一<br />个农场农场里住着许多狗，这里汪汪汪，那里汪汪汪，到处<br />都是汪汪汪，依次类推，根据卡片中的农场动物，将故事里<br />的狗换成其他的农场动物，将汪汪汪的声音换成与该动物叫<br />声相符的拟声词。<br />2请幼儿说说故事里有哪些农场动物。<br />3初识农场动物的图片请幼儿说说他们的名字。<br />4讨论：我们应该如何保护这些小动物?(不能伤害他们...)<br />三、游戏：我们来分类初识区角材料图片，请幼儿观察图片<br />的内容，并根据自己的理解进行分类。<br />(将交通工具放在一起，动物朋友放在一起...)<br />活动延伸：<br />1、区域活动：将我的生活图卡操作材料投放在于眼角或科<br />学酒类，幼儿可进行讲述和分类的游戏。<br /> <br />2，主题创设：可将图片用于布置生活中的事物主题墙。<br />3，家园互动：在家中可开展有关交通规则的教育。<br /> 活动反思： <br /> <br />亮点：在本次阅读区区角活动中，幼儿能积极主动的参与到<br />活动中，并能够运动已有的社会经验和老师的介绍讲解，认<br />识生活中不同种类的物品，在分类的过程中，幼儿都能够按<br />照物品的不同种类进行分类。<br />不足：在引导幼儿认识交通工具时，教育幼儿要遵守交通规<br />则，由于小班的幼儿还没有形成具体遵守交通规则的概念，<br />在以后的活动中也应该经常教育幼儿，在经验讲述的时候幼<br />儿表达的不够丰富，在以后的语言活动中，还应多让幼儿大<br />胆的讲述小百科：交通工具是现代人的生活中不可缺少的一<br />个部分。随着时代的变化和科学技术的进步，人们周围的交<br />通工具越来越多，给每一个人的生活都带来了极大的方便。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:03 页数：3
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文章作者：U-43711

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