幼儿园小班美术优秀教案《我的小袜子》含反思

幼儿园小班美术优秀教案《我的小袜子》含反思<br />幼儿园小班美术优秀教案《我的小袜子》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.培养幼儿喜欢动手粘贴、绘画袜子的乐趣。2.知道袜<br />子对我们的用处，感受袜子的多种多样。3.尝试独立完成粘<br />贴或绘画袜子。4.培养幼儿的欣赏能力。5.体验运用不同方<br />式与同伴合作作画的乐趣。 <br /> 活动准备 <br /> 1.卡纸做的彩色袜子每人一份，油画棒、碎海绵纸、胶<br />水若干，棉棒若干，抹布每桌一块。2.轻松的音乐。 <br /> 活动过程 <br /> 一、创设情境，谜语引出活动，出示许多袜子的图片，<br />激发幼儿对活动的兴趣师：小朋友们好，老师今天带来一个<br />非常难的谜语，小朋友们来猜一猜，两只小口袋，天天随身<br />带，要是少一个，就把人笑坏。有没有小朋友猜到呢?(对，<br />就是袜子。)那为什么是袜子呢，我们一起来看一看(出示袜<br />子图片)，老师这里有好多漂亮的袜子，快看，袜子有两个<br />口，我们的脚就可以放进去，那小朋友么知道袜子有什么用<br />处吗?(可以保暖、保护我们的小脚)二、观察袜子的线条、<br />颜色我们看看这些袜子一样吗?(不一样)哪里不一样呢?我们<br />看袜子是什么颜色的?它有哪些花纹啊?(袜子有红色的，蓝<br /> <br />色的，也有横条纹和竖条纹的，还有星星图案的，动物图案<br />的，多种多样。)三、教师示范绘画、粘贴袜子步骤师：那<br />小朋友们想不想自己来做一双不一样的袜子呢?那我们一起<br />看看怎么绘画和粘贴袜子。师：我们先来了解一下我们要用<br />到的工具和材料，蜡笔、胶水、棉棒、碎海绵纸、卡纸袜子<br />以及擦手的抹布，我们先用蜡笔在袜子上画出喜欢的图案，<br />老师喜欢小花袜子，我就在我的袜子上画上小花，然后用棉<br />棒蘸一点胶水平涂在袜子的边缘，再把海绵纸粘上。那小朋<br />友们做的时候不能和老师的一样，要把你喜欢的袜子图案画<br />出来，再进行粘贴。四、教师提出要求，幼儿动手操作，教<br />师巡回指导。师：老师提出几点要求，希望小朋友们完成：<br />1.在动手绘画完自己喜欢的图案时，要把蜡笔收好;2.在涂<br />抹胶水时要少蘸，尽量不要把胶水涂抹在衣服上或桌子<br />上;3.棉棒用完后放到盘子里。现在请小朋友们动手制作自<br />己的袜子吧!教师巡回指导，表现好的幼儿给予表扬，能力<br />差的幼儿给予鼓励。 <br /> 活动延伸： <br /> 我们把今天的袜子带回家，和你的袜子比一比有什么不<br />同，然后明天来到幼儿园和小朋友一起说一说，哪里不同。 <br /> 教学反思： <br /> 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿<br />以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的<br /> <br />肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从<br />而增强自信心。小百科：袜子：一种穿在脚上的服饰用品。<br />《说文》:袜，足衣也。起着保护脚和防脚臭的作用。袜子<br />是总称，按原料分有棉纱袜、毛袜、丝袜和各类化纤袜等，<br />按造型上有长筒袜、中筒袜、船袜，连裤袜等，还有平口、<br />罗口，有跟、无跟和提花、织花等多种式样和品种。袜子一<br />词最早见于《中华古今注》。 <br />