幼儿园中班美术教案《爱心卡》含反思

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幼儿园中班美术教案《爱心卡》含反思 幼儿园中班美术教案《爱心卡》含反思活动意图：手工 活动深受孩子们的喜爱。手工材料五花八门，方法多种多样， 一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来， 随意制作，而且其中蕴涵了从观察到思维、从认识到操作、 从想象到创作等多种教育契机。兴趣是幼儿学习的最佳动 力。有了兴趣就能调动幼儿的学习积极性与创造性，就能活 跃思维，丰富想象。而游戏又是幼儿最感兴趣的活动。根据 这一特点开展了此次活动《爱心卡》。从孩子们的兴趣入手， 挖掘手工活动中的各种教育因素，引导孩子积极思考，大胆 创造，培养心灵手巧的幼苗。活动目标：1、制做爱心卡的 方法，体验乐趣。2、激发对纸工的兴趣。3、培养幼儿动手 操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交 流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿 的技巧和艺术气质。活动准备：纸工第 4页《爱心卡》、幼 儿照片、剪刀、胶水。活动过程：一、引出课题。1、我们 来看一看这是什么啊?(爱心)2、拿出纸工材料，我们看看这 上面有什么啊?(小爱心、人)里面有什么啊?你们想不想做漂 亮的爱心卡啊?二、讲解示范。1、小朋友想一想，我们接下 来要干什么啊?作剪的动作。要沿着什么剪啊?(黑色的实线， 剪的时候要小心一点，不要把边缘剪破了。)剪下来之后呢， 我们就要开始做漂亮的爱心卡了。2、沿实线剪下图形及纸 条，剪去心形图中的圆形(教师示范操作)。3、沿着中间的 对角线，把两边都往里折轻轻地往两边压，将两个变成一个? 在爱心卡内两侧两面粘贴上纸条，再在?中贴上照片，一张 可爱的爱心卡就完成了。三、幼儿制作，教师巡回指导 1、 提醒幼儿保持良好的纸工常规，引导能力较弱的幼儿完成作 品。2、贴上照片后可将爱心卡画上自己的东西再赠送他人(用 幼儿的作品装饰教室)，让幼儿欣赏他人的作品。活动反思： 手工活动是通过对各种材料的加工，手工教学活动中，教师 起到引领的作用，制作出富有美感的物品的过程，激发孩子 制作的兴趣。培养幼儿的集体精神，把自己亲手设计制作的 贺卡送给亲人、朋友，使学生懂得感受爱、领悟爱，同时也 学会爱别人，让幼儿充分体验到制作的快乐，做一个有爱心 的好少年。小百科：爱心：所谓爱心是指同情怜悯之心态(包 括相应的一定行动)，它是一种奉献精神，更是关怀、爱护 人的思想感情，包括于所有情感之中。当对象为人类时，往 往与阶级友爱或同胞情相对应，指超阶级的或超国的、基于 彼此都是人类这一认识的同情怜悯，当对象为非人类时，则 往往基于彼此都是动物或生命这一认识的同情怜悯。爱心的 深层含义就是保护所有的动植物。广义的爱心就是保护所有 生命。

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发布时间：2023-02-02 15:29:43 页数：2

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文章作者：U-43711

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