幼儿园小班教案《帮帮小猪一家》含反思

幼儿园小班教案《帮帮小猪一家》含反思<br />幼儿园小班教案《帮帮小猪一家》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、能够手口一致正确点数数量是 8 的实物。说出总数。<br />2、初步培养幼儿对数学活动的兴趣。3、培养幼儿边操作边<br />讲述的习惯。4、能与同伴合作，并尝试记录结果。 <br /> 活动准备： <br /> 1、教师自制手托车一辆。2、实物：黄瓜 8根、西红柿<br />8个、苹果 8个、。玩具一篮。数字卡片 8三个 3、音乐。教<br />师自编故事《帮帮小猪一家》 <br /> 活动重难点; <br /> 重点：手口一致点数难点：说出总数并加量词。 <br /> 活动过程： <br /> 1、导入活动，引起幼儿兴趣。今天，老师给小朋友带<br />来了一样东西。看这是什么？出示手托车。还有一个好听的<br />故事。请小朋友仔细听。2、集体活动，教师边讲故事边提<br />问。一天早上。猪妈妈发现家里什么吃的都没有了。就把小<br />猪们叫起来拉着小拖车唱着歌一起出去找吃的。走着走着它<br />们发现了一堆黄瓜。可是，他们不知道是多少？请小朋友帮<br />忙数一数。（1）数黄瓜：教师师范：依次从左到右手口一致<br />点数，一根黄瓜、两根黄瓜、三根黄瓜、四根黄瓜、五根黄<br /> <br />瓜、六根黄瓜、七根黄瓜、八根黄瓜，有八根黄瓜。用数字 8<br />来表示。这张字卡念作 8。请小朋友和老师一起数一次重点<br />强调手口一致。我们帮助妈妈装回小拖车里（复习点数 8根<br />黄瓜）它们拉着小拖车接着找吃的。走着走着。他们发现了<br />好多好多西红柿。我们快来帮它们数一数。（2）数西红柿请<br />2到 3名小朋友点数数量是 8的西红柿。 重点指导：手口一<br />致点数。说对量词 个请小朋友集体点数西红柿并说出总数。<br />用数字几来表示？ 8请一名小朋友把西红柿装回小拖车。幼<br />儿一起数。（复习点数 8个西红柿）它们的小拖车还没有装<br />满。就又拉着小拖车接着找吃的。哇！快看他们找到了什么？<br />出示苹果 8个（3）数苹果幼儿分组点数：一个苹果、两个<br />苹果、三个苹果、四个苹果、五个苹果、六个苹果、七个苹<br />果、八个苹果，有八个苹果。教师提问：八个苹果用数字几<br />来表示？ 8请小朋友找一找那个数字是 8数字 8 还可以表<br />示那些东西八根黄瓜、八个西红柿、、、、、、教师小结：点数<br />时，我们要伸出食指从左到右一个、一个、一个的指着数，<br />数到最后一个是几，就是总数。用数字几来表示。3、幼儿<br />操作，点数数量是 8的积木将幼儿分成两组。（1）点数盘子<br />里的饼干，教师提前数好 8个（2）从篮子里取数量是 8的<br />积木放在自己跟前。教师巡回指导，发现问题及时纠正。4、<br />活动结束组织幼儿收拾教玩具。 <br /> 《帮帮小猪一家》活动反思 <br /> <br /> 本节活动是小班下学期的一个数学活动。由于小班孩子<br />的年龄特点。新奇东西、实实在在的实物、符合他们思维的<br />小故事、老师的合理提问都是吸引他们最好题材。因此，在<br />这次活动中，首先，我设计了用小拖车来吸引孩子的眼球。<br />让所用的孩子都能参与我的活动。渴望小拖车的故事。其次，<br />在集体活动中。我利用我们班孩子喜欢听故事的喜好。给孩<br />子们设计点数的本领，教孩子怎么点数将幼儿点数总结点数<br />的方法。孩子们在不知不觉中轻松的学习小班数学教学的重<br />点手口一致点数，并说出总数。的技巧。最后，在孩子们的<br />亲自操作中，更有力的复习了点数的本领，同时也给老师检<br />查孩子知识掌握情况有一个具体的了解。总之，这节活动遵<br />照《指南》的精神还是一节比较成功的数学活动。小百科：<br />猪是一种脊椎动物、哺乳动物、家畜，也是古杂食类哺乳动<br />物，主要分为家猪和野猪。当前人们认为猪是猪科动物的简<br />称。猪依据品种的不同，体貌特征也各不相同；通常以耳大，<br />头长，四肢短小，鼻直，身体肥壮，腰背窄为主要形体特征。<br />毛发较粗硬，毛皮颜色通常为白色、粉色、黑色、棕色和花<br />色。 <br />