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幼儿园小班教案《吸管宝宝来排队》含反思

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幼儿园小班教案《吸管宝宝来排队》含反思<br />幼儿园小班教案《吸管宝宝来排队》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、比较长短差别明显的 3根吸管，按从长到短或从短<br />到长的顺序排列。2、愿意大胆描述自己的排列顺序。3、发<br />展幼儿的观察力、空间想象能力。4、有兴趣参加数学活动。 <br /> 活动重难点： <br /> 用吸管按从长到短或从短到长的顺序排列。用吸管按从<br />长到短或从短到长的顺序排列，并能大胆描述自己的排列顺<br />序。 <br /> 活动准备： <br /> 幼儿每人 3根长短不一的吸管放在小盒子里，每人一块<br />泥工板。 <br /> 活动过程： <br /> 一、出示吸管，引起兴趣 1.今天来了一群吸管朋友，我<br />们来和他们打个招呼。2.他们长的一样吗？有什么不一样<br />呢？（个别幼儿回答）3.他们想去参加跳舞比赛，可是他们<br />不知道怎么排队了呢，想请我们帮帮忙。二、自由探索 1.鼓<br />励幼儿自由探索，为 3根吸管排序。2.我们来看看小朋友们<br />是怎么排的。（请个别幼儿说说你是怎么排队的，为什么）<br />3.教师小结：小朋友们想了很多的好办法，老师这也有一个<br /> <br />好方法呢。三、教师讲解示范，幼儿操作 1.吸管宝宝有长有<br />短，我们可以按照他的长短来排队。可以把最短的排在前面，<br />然后一点点长起来。也可以长的放前面，一点点短起来。2.<br />教师示范，把吸管拿在手上，比较出长短，然后站在黑板的<br />泥工板上，幼儿观察。3.请个别幼儿尝试，并尝试说出是怎<br />么排列的。4.教师提出要求，然后幼儿集体操作。5.鼓励幼<br />儿大胆说说自己是按照什么方法排列的。教师小结：宝宝们<br />真厉害，都按照长短来排对了呢。四、延伸现在我们我们一<br />起送吸管宝宝们去参加跳舞比赛吧。 <br /> 活动反思： <br /> 这节课上下来，我觉得应该在幼儿的泥工板上贴上双面<br />胶或者可以改成硬板纸，这样就不会滚来滚去，而且方便展<br />示幼儿的作品。上下来感觉层次还是比较清楚的。幼儿们的<br />主动性还是比较可以的。小百科：排队，指呈现整齐的线形<br />排列。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:57 页数：2
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文章作者：U-43711

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