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幼儿园小班优秀数学教案《感知5以内的数量》含反思

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幼儿园小班优秀数学教案《感知 5 以内的数量》<br />含反思<br />幼儿园小班优秀数学教案《感知 5以内的数量》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、感知 5以内的数量，学习手口一致的点数，说出总数。<br />2、学习按数量对应摆设数量是 5以内的物体。<br />3、引发幼儿学习的兴趣。<br />4、体验数学集体游戏的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />教具：5以内数量的水果图片若干、大正方体积木(贴有 5以<br />内的点卡)。<br />学具：五个小篮子贴有 15的圆点标记，每位幼儿 15个片片。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、复习点数 5以内的数量<br />1、今天，刘老师给小朋友带了一些水果来，你们想不想知<br /> <br />道是什么水果<br />2、教师逐一出示苹果、雪梨、西瓜、香蕉、桃子的水果图<br />片，幼儿手口一致地点数，请个别幼儿根据水果的数量拍几<br />下手，并给各种水果匹配相应的圆点卡，请其他幼儿帮他验<br />证。<br />3、教师出示大积木，教师滚积木，请全体或个别幼儿点数<br />并用拍几下手来表示相应的点卡数量。<br />二、幼儿自主操作<br />1、在小朋友桌子上的袋子里有许多片片，请小朋友把袋子<br />里片片拿出来，送给圆点朋友。<br />2、出示五个贴有标记的篮子，集体点数卡片上圆点的数量。<br />3、幼儿操作：看篮子里的圆点数量送片片，一边送一边说：<br />几个圆点送你几个片片。<br />三、小结。<br />根据幼儿操作的情况进行简单地总结，并鼓励、表扬有进步<br />的幼儿。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />本次活动是想通过用简单易懂的方法教会幼儿感知 5以内的<br />数数，进一步帮助幼儿对 1-5数字的理解，同时也给孩子独<br />立动手操作练习的机会。但这节课下来也发现自己的不足之<br /> <br />处，在课堂中没有灵活准确运用量词，自己对数学语言组织<br />还有所欠缺，自己的语言有点零乱，啰嗦，也没有激情的教<br />学语言，这些都是我在以后的教学中必须改进的地方。小百<br />科：5是 4与 6之间的自然数，是第 3个质数，它还是圆周<br />率的第 4、第 8、第 10位小数。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:59 页数：3
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文章作者：U-43711

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