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幼儿园中班数学教案《感知8、9的数量》含反思

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幼儿园中班数学教案《感知 8、9 的数量》含反思<br />幼儿园中班数学教案《感知 8、9的数量》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1引导幼儿正确感知 8、9的数量。2培养幼儿注意倾听<br />老师的要求,并按老师的要求进行活动。3培养幼儿比较和<br />判断的能力。4发展幼儿逻辑思维能力。5引导幼儿积极与<br />材料互动,体验数学活动的乐趣。 <br /> 活动准备: <br /> 教具:大范例图数量为 59的数群卡学具:雪花片 <br /> 活动过程: <br /> 一、集体活动 1、复习感知 7以内的数 1)看数字做相应<br />数量的动作。2)说数字举相应数量的数群卡。2、目测数群(出<br />示数群卡)今天都来了哪些小动物?它们都来了多少?你是怎<br />么看,怎么数的?(启发幼儿先看大数再接着数小数)3、给数<br />群卡排队现在请小朋友来给小动物排排队。幼儿讲述,教师<br />操作。应该把谁排在最前面,为什么?现在谁的数量最多?4、<br />引导幼儿感知 8、9的数量 1)现在请一个小朋友来给这些小<br />动物,送圆点朋友。(请个别幼儿操作,根据数群卡数量,<br />画出相应数量的圆点。要求其他幼儿在别人操作时,能够安<br />静、认真的看。集体检查他的操作结果)2)做动作,进一步<br />感知 8、9的数量教师说数字 8或 9,幼儿根据要求做出相应<br /> <br />数量的动作。(要求幼儿能够安静倾听,并按要求做动作)二、<br />幼儿操作 1、听数字,取雪花片 2、现在,我们来玩一个游<br />戏,老师说数字几,你们就取几个雪花片。看谁拿的准确。<br />三、结束部分 1、表扬能够认真倾听老师讲,并能够安静操<br />作的幼儿。2、组织幼儿收拾用具,结束本次活动。 <br /> 教学反思: <br /> 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节<br />活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,<br />但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到<br />熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科:数量,指事<br />物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。从远古<br />时代开始,在日常生活和生产实践中,人们就需要创造出一<br />些语言来表达事物(事件与物件)量的多少。引证解释 1. 事<br />物的多少和长短。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:17 页数:2
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文章作者:U-43711

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