幼儿园中班数学教案《8、9的加减法》含反思

幼儿园中班数学教案《8、9 的加减法》含反思<br />幼儿园中班数学教案《8、9的加减法》含反思<br /> 活动设计背景 <br /> 1、我班有 45名幼儿，只有以为老师，因此为开展教学<br />活动带来了不少的问题 2、幼儿很多都是来自农村，留守儿<br />童占多数。3、本次教学活动会用到幼儿很熟悉的扑克牌、<br />苹果卡片、梨卡片。 <br /> 活动目标 <br /> 1、学习看图计算 8、9的加减法，学会解答口头应用题。<br />2、认识表示加法、减法的图示特征。3、培养幼儿学习数学<br />的兴趣。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐<br />趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 重点：认识表示加法、减法的图示特征。难点：学习看<br />图计算 8、9的加减法，学会解答口头应用题。 <br /> 活动准备 <br /> 苹果、梨卡片复习 8的组成用的，每个幼儿 1~10扑克<br />牌。演示用范例图如幼儿用书第 1、3 题所示在黑板上画好，<br />老师自编一些简单的加减应用题。 <br /> 活动过程 <br /> 一、组织幼儿入坐，手指活动：十个小矮人。二、 复<br /> <br />习：1、游戏开火车复习得数是 7以内的加减法。孩子们，<br />你们都喜欢看动画片吗?《动画城》节目你嫩看过吗?《动画<br />城》里的聪明屋有位金龟子姐姐，她呀今天邀请我们到聪明<br />屋去做客，她呀要看一下谁是最聪明的孩子，你们想去吗?<br />怎么去呢?我们坐火车去吧!我们的火车几点开(出示算式：<br />2+2 =幼儿算)嘿嘿!我们的火车的几点开?启发幼儿用加法算<br />出结果(4)。我们的火车 4点开，老师弹琴开火车音乐幼儿<br />坐在位子上做动作。2、游戏又有苹果又有梨复习 8 的组成。<br />呜火车开到了聪明屋，看看，金龟子姐姐他们拿什么来招待<br />我们呢?导出又有苹果又有梨的游戏。分组进行，老师举纸<br />条出示苹果数、幼儿说梨数。第一组 第二组 第三组 1个苹<br />果几个梨 3个苹果几个梨 2个苹果几个梨 4个苹果几个梨 <br />6个苹果几个梨 5个苹果几个梨 3、游戏对数合 9，刚才小<br />朋友对得真好。老师也来考考你们，我们对数，取牌，把牌<br />散开做合 9的游戏，复习 9的组成三.新课：孩子们：金龟<br />子姐姐非常喜欢爱动脑，爱动手的孩子，你们是吗?(是)很<br />好，金龟子姐姐想好考考你们数学学得样，她有几道题希望<br />小朋友们能解答。你们愿意吗?1、老师出示范例图提问指导<br />幼儿观察思考：一共有几个三角形?(幼儿说，老师写出数字<br />8)。画去了几个?(说明画去表示去掉，减去，拿走)从几里<br />画出 1?(从 8里划去 1)提问：应该列一道什么算式?用加法<br />还是用加法计算。列出算式 8-1=?算出得数，说出算式中数<br /> <br />字的意义。让幼儿说出算理，鼓励幼儿用不同的方法算出得<br />数，鼓励幼儿列出 8-7=1指导幼儿看范例图 2引导幼儿看图，<br />列式计算，说出算理(划掉了表示被减去了或拿走了，应该<br />用减法计算，减法首先要找到总数，减法是从总数里去掉一<br />部分)。2出示范例图 3提问指导幼儿观察：集合圈里一共有<br />几个五角星?讲解说明：注意看集合圈里还有一个小圆圈，<br />里面有三颗五角星，告诉幼儿小圆圈住的是表示要去掉的，<br />看到这种图示，就是到应该列一道减法算式。指导幼儿列出<br />算式：8-2= 算出得数，说出算式中各数字的意义。提示幼<br />儿：列减法算式首先要找对总数，把它写在减号的前面。3、<br />出示范例图 4、5：图 4引导幼儿看图示正确列式，带箭头的<br />条形图表示加上，合并，要求列一道加法算式，要计算出一<br />共是多少?提示：列加法算式时，要把加号写在两部分数的<br />中间。引导幼儿说出原先有几朵花，有卖来了几朵花，一共<br />有几朵花?个别幼儿写出算式，集体评定。指导幼儿观察图 5<br />指导幼儿观察带齿状(撕裂状)的条形图表示从总数中去掉或<br />减去，要求列一道减法算式要计算出剩下多少?引导幼儿找<br />到总数，去掉的部分，剩下的部分。个别幼儿列式计算，计<br />算检查对错，个别幼儿说出算式里各数所表示的意思，提醒<br />幼儿列减法算式时，要把总数写在减号的前面。4、幼儿做<br />教材上的练习：老师引导幼儿按顺序完成作业，把书本笔收<br />拾好，放在桌子中间。四、巩固孩子们，金龟子姐姐发现小<br /> <br />朋友们真的很聪明，她还想给小朋友们玩一个抢答的游戏，<br />小朋友们愿意吗?老师告诉幼儿游戏玩法是：老师口...