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幼儿园小班教案《10》

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幼儿园小班教案《10》<br />幼儿园小班教案《10》<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、通过观察、游戏、动手操作来学习 10的数字认读。<br />2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。<br />3、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力.<br />4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、教学课件<br />2、110的数字和草莓卡片<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、复习数字 1-9<br />1、老师出示数字，引导幼儿说出图上的数字，并且说出与<br />数字对应的象形，如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数<br />字的认识。<br /> <br />2、老师出示数字磁性教具 1-9，让幼儿猜猜哪个数字宝宝不<br />见了。<br />二、观看多媒体学习数字 10<br />1、幼儿认真观看，老师提问<br />并出示数字 10。（认读、10是由一个 1和一个 0组成的，1<br />在前，0在后）<br />2、美丽的花儿引来了许多的蝴蝶，大家来数数飞来了几只<br />蝴蝶呢？（老师出示 10只蝴蝶）<br />3、交给幼儿正确的数数方法。<br />4、说说生活中用数字 10来表示的物体。<br />老师小结：10可以表示所有数量是 10的东西。<br />5、幼儿操作<br />三、果园里的水果成熟了，大家快来运水果吧。<br />师：果园里的水果都熟透了，你们看老师给你们开来什么运<br />水果？（火车）对，是火车，再看看老师带来的火车厢上有<br />什么？（数字）<br />1、请幼儿一起复习火车厢上的数字 110。<br />2、每个幼儿都有一张草莓水果卡片，请幼儿数一数自己的<br />卡片里有几个草莓，再将水果卡片放入教师规定的数字车厢<br />里，如教师说把草莓装入 6号车厢里， 持有草莓 6个的幼<br />儿便将草莓卡片放入 6号车厢内。直到幼儿将水果卡片全部<br />放入车厢。<br /> <br />3、教师说出车厢号，幼儿说出车厢里装的是几个草莓。反<br />复练习，加深幼儿对数字的认识。小百科：10，相当于汉字<br />十，是位于 9与 11之间的自然数、正整数，是一个简单的<br />数。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:59 页数：3
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文章作者：U-43711

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