小班区域教案10篇

小班区域教案 10 篇<br />小班区域教案 10篇第 1篇<br />一、活动目标：<br />培养宝宝搓、拧泥的技能。<br />二、活动准备：<br />彩色橡皮泥（红、黄、蓝、绿、巧克力色等）；一个盘子，<br />泥工板，范例一盆麻花。<br />三、活动过程：<br />1、教师头戴厨师帽：我是高级点心师，我做了世界上最好<br />吃的点心，你们想看看吗？（出示范例麻花）你知道它的名<br />字吗？（讨论）这么漂亮的麻花，宝宝想动手做一做吗？<br />2、操作：<br />A、取一红色橡皮泥，给它拉拉长，然后放板上搓搓长，搓<br />成亮亮的细圆棒，再把它折过来两端靠在一起，折好后，双<br />手持两端，轻轻拧一拧。这样一根麻花就做好了！然后，把<br />它轻轻放入盆中。<br />B、取绿色橡皮泥（颜色由宝宝的喜爱自选，可以是单色，<br />可以是双色）搓两根小圆棒，然后两根小棒放在一起，拧成<br />麻花果。注意：每根圆棒的长短要一样，粗细要均匀，做出<br />的麻花才漂亮。<br />3、宝宝操作并引导它边搓边念儿歌；<br /> <br />橡皮泥儿拉拉长，放在板上搓搓长。<br />搓成亮亮细圆棒，捏起两端轻轻拧。<br />小小棒儿变了样，变成麻花的模样。<br />展评：让宝宝说说盘里的哪根麻花最漂亮，一共有几根数一<br />下。教师给予表扬鼓励。<br />提示：做好的麻花可以做多种游戏，如：分果果请客还可利<br />用它来引导宝宝排序，数数分类比较等。第 2篇【活动设计】<br />幼儿在享受成人的.呵护时，其实也在渴望着当一回大人。<br />本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。以幼儿最喜<br />爱的角色游戏娃娃社区为载体，让幼儿在成人的角色状态中<br />自然地学习掌握使用勺子这一基本生活技能，同时也体验关<br />心他人的情感。<br />【活动目标】<br />1、会使用勺子。<br />2、能按娃娃嘴巴大小选择相应的勺子。<br />3、体验成长的快乐。<br />【活动准备】<br />1、材料准备：用可口可乐塑料瓶制成的各种可乐宝宝(要求：<br />嘴巴有大有小)。另外准备各种大小的勺子、各种豆子(黄色、<br />红色、蓝色、绿色)。<br />2、知识准备：认识几种豆子、有一定的角色意识。<br />3、环境准备：场景设置如下。<br /> <br />【过程建议】<br />1、幼儿来到娃娃社区，对生动可爱的可乐宝宝产生兴趣。<br />教师简单介绍蛙娃家和幼儿园。<br />师：瞧，宝宝肚子里空空的，饿极了。请能干的孩子去娃娃<br />家当爸爸，妈妈;去幼儿园当老师，给宝宝们喂豆子吃。<br />2、请 1～2名幼儿探索喂可乐宝宝的方法，教师在一旁纠正<br />讲解正确动作。<br />3、教师提出游戏要求：不撒饭，学说礼貌用语。<br />4、幼儿自选角色，进人社区，合作玩游戏给宝宝吃豆子，<br />提供分层教学材料：能力弱：喂饼干、糖果能力中等：大勺、<br />小勺能力强：筷子(极个别)<br />5、比一比谁的宝宝吃饱了。<br />延伸提示<br />1、幼儿操作熟练后可选用筷子或夹子夹豆子喂宝宝。<br />2、给娃娃吃各种形状的饼干，饼干形状与嘴巴形状要对应。<br />第 3篇小班区域活动教案:美丽的花<br />活动目标：1、让幼儿为花涂色，复习涂色技能;<br />2、提高幼儿撕、贴技能。<br />3、复习 3以内的数量。活动重点：让幼儿为花涂色，复习<br />涂色技能; 活动难点：锻炼幼儿的动手操作能力。<br />活动准备：<br />美工区：各色皱纹纸，画好花的形状;数学区：提供 3以内<br /> <br />的点卡、蜡笔、画纸。阅读区：投放认识各种花卉的书籍。<br />活动过程：<br />一、谈话导入。<br />1、春天来了，小草发芽了，春天的花儿也开好了!春天的花<br />儿都是怎么样的呢?<br />2、请幼儿说一说春天的景象。<br />教师小结：春天是一个充满生机，万物复舒的季节，农民伯<br />伯的农作物、小草、树都长出了嫩嫩的芽，像桃花、梨花、<br />迎春花、茶花、杜鹃花都开的特别好了!这些花儿都是各种<br />颜色，看起来特别的漂亮!你们喜欢春天这些花吗?今天我们<br />也来一起制作春天漂亮的花。<br />二、介绍各个区域。<br />1、手工区。<br />(1)这些花儿漂亮吗?这些花儿都还有装扮漂亮，我们一起来<br />把这些花儿添上漂亮的颜色。<br />(2)这里还有彩色的纸，小朋友可以用这些彩色的纸来装扮<br />这些花儿，各种花儿下面都有属于它自己的颜色，待会小朋<br />友要看清楚你拿到的花儿是什么颜色，再选择什么颜色的纸<br />来进行撕贴。<br />(3)这里还有一些瓶身与瓶盖，它们身上现在多了几个标记，<br />小朋友仔细看看，瓶身上有什么?(圆点)待会请小朋友看清<br />楚瓶身与瓶盖上的圆点，按照点数来进行匹配。<br /> <br />2、娃娃家。<br />今天请一位小朋友来娃娃家里扮演小主人来招待客人，当有<br />客人来到你家里做客...