幼儿园小班区域活动教案30篇

幼儿园小班区域活动教案 30 篇<br />幼儿园小班区域活动教案 30篇<br />幼儿园小班教案（1）：<br />小班生活活动：大家一齐玩<br />活动目标：<br />1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一齐玩、不独占、争夺玩<br />具。<br />2、在玩的过程中，初步学会轮流、一齐玩、交流玩的方法。<br />体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。<br />活动准备：好玩的新玩具、幼儿用书<br />活动过程：<br />1、创设情景，使幼儿明白玩具大家玩，不独占、不争夺。<br />（1）出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师<br />观察。<br />（2）针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到<br />独占、争夺玩具会带来不愉快。<br />2、鼓励幼儿与他人一齐玩玩具，共同分享，并探索一齐玩<br />的方法。<br />（1）启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高<br />兴，能够怎样玩？<br />轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩<br /> <br />交流玩<br />（2）听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪<br />体验。<br />教师提问：小龙开始怎样做的？和；之后又是怎样做的？小<br />龙为什么玩的个性高兴？<br />（3）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不<br />争也不抢，大家都开心。<br />3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎样<br />样玩玩具的？你喜欢谁？为什么？请你在圆圈里给会与大<br />家一齐玩玩具的小朋友打&amp;radic;<br />幼儿玩玩具，鼓励幼儿用心常识轮流玩、交换玩的方法，体<br />会一个人玩和大家玩的不同感受。<br />幼儿园小班教案（2）：<br />幼儿园小班教案：小游戏《丢手绢》<br />设计意图：丢手绢游戏规则简单搞笑，贴合幼儿好奇、好模<br />仿、好动的特点，容易被幼儿所理解，且随时随地自由结合，<br />只需要一块手绢做道具就玩的很开心，十分适合孩子玩。所<br />以我设计了一节体育游戏《丢手绢》。<br />活动目标：<br />1．在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。<br />2．透过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。<br />活动准备：手绢<br /> <br />活动过程：<br />一、游戏导入<br />师：孩子们你们喜欢玩游戏吗？生：喜欢。<br />师：你们最喜欢玩什么游戏，能告诉老师吗？<br />生：（七嘴八舌的议论着，比划着）<br />师：孩子们，这天老师教你们玩一个新游戏，你们高兴吗？<br />生：（回答）<br />二、游戏开始<br />师：但是，我们要玩这个游戏还得会表演才行哟。<br />1、师：描述一些小动物如：小花猫的叫声（喵喵）、小黄狗<br />的叫声（汪汪）、小青蛙是怎样跳（半蹲双手两侧举跳）、小<br />白兔是怎样跳（半蹲双手做兔子耳朵跳）、蜗牛是怎样爬（缓<br />慢的爬）、大猩猩是怎样走（大手大脚的往前走）等等。<br />2、教会几个舞蹈如：《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。<br />3、教会几首歌如；《上学歌》、《哈巴狗》、《数鸭子》、《小<br />兔子乖乖》、《数蛤蟆》等等。<br />4、教师教会幼儿唱《丢手绢》这首歌。<br />5、尝试游戏<br />(1)讲述游戏的规侧，由教师先示范游戏。<br />(2)用开火车的方法围成一个圈，然后蹲下，把自己的小手<br />轻轻的跟着音乐拍起来，一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢<br />手绢》这一首歌，但是在做游戏的时候，小朋友们必须要遵<br /> <br />守游戏的规侧不要告诉被丢者，这样主要训练学生的反应潜<br />力和跑步。当小朋友没有发现或者没有追上者在圈中表演一<br />个小节目。<br />(3)在活动过程中还有些小朋友不停地叫：加油！加油！<br />6、教师和孩子们愉快地游。<br />三、游戏结束<br />师：小朋友，游戏好玩吗？生：（回答）<br />师：游戏这么好玩，在课间休息的时候也能够五个八个小朋<br />友就能够做这个游戏，回到家也能够和自己的爸爸、妈妈、<br />哥哥、姐姐等等一齐来做这个游戏。当然，以后你们如果还<br />有更好玩的游戏，也能够到学校来和老师，和小伙伴们一齐<br />玩。<br />【活动提示】<br />1、游戏开始时间由教师扮丢手绢的人，坐在地上的幼儿不<br />能随意，扭头看身后，也不能告诉其他幼儿手绢丢在哪里。<br />2、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把<br />手绢丢给某人。<br />3、丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有<br />手绢。<br />幼儿园小班教案（3）：<br />小班生活活动：睡觉<br />活动目标<br /> <br />1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定<br />处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。<br />2、逐步养成良好的午睡习惯。<br />活动准备：<br />1、寝室环境布置怎样午睡好<br />2、布娃娃一个。<br />活动过程：<br />一、情景感知:<br />1、情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。<br />(演示娃娃的午睡）让幼儿在感知...