幼儿园小班教案《10》（通用）

幼儿园小班教学计划《10》 <br />小班教学计划《10》适用于小班教学活动，使孩子能够发展观察力和敏锐的思维能力，并通过观察，游戏和动手操作来学习提高孩子对数学活动和动手操作的兴趣10数字阅读。快来看看003010幼儿园班的教学计划。 <br />活动目标 <br />1.通过观察，游戏和动手操作学习10个数字读数。 <br />2.培养孩子的观察力和敏感的思维能力。 <br />3.进一步提高孩子对数学活动和动手能力的兴趣。 <br />4.培养一个敢于敢做，努力学习和学习的优良品质。 <br />活动准备 <br />1，教学课件 <br />2、1-10号码和草莓卡 <br />活动程序 <br />首先，查看数字1-9 <br />1.老师提出数字，引导孩子在地图上说数字，并说出与数字对应的象形文字，例如：1像铅笔，2像小鸭。加深孩子对数字的理解。 <br />2，老师展示了数字磁性教具1-9，让孩子们猜出哪个婴儿不见了。 <br />二，观看多媒体学习数字10 <br />1，孩子仔细看，老师问问题 <br />并显示数字10。（阅读时，10由1和0组成，前面是1，后面是0） <br />2，美丽的花朵吸引了很多蝴蝶，每个人都数出几只飞舞的蝴蝶？ （老师展示了十只蝴蝶） <br />3.给孩子正确的计数方法。 <br />4.谈论生活中以数字10代表的对象。 <br />教师摘要：10可以表示所有数字均为10。 <br />5，育儿 <br />第三，果园里的水果已经成熟，每个人都会来运送水果。 <br />老师：果园里的水果都成熟了。你从老师那里看到什么样的水果？ （火车）是的，这是火车。老师带来的火车呢？ （数字） <br />1.要求孩子们复习火车上的数字1-10。 <br />2，每个孩子都有一张草莓水果卡，请数一下草莓卡上的草莓数量，然后将水果卡放入老师指定的数字隔层中，如老师说将草莓放入6号车厢中6岁的孩子将把草莓卡放在6号隔层中。直到孩子将水果卡放入隔间。 <br />3，老师说车号，孩子说车里有几个草莓。反复练习以加深孩子对数字的理解。 <br />小百科全书：10，等同于汉字“十”，是自然数，9到11之间的正整数是简单数。 <br />