幼儿园小班下学期数学教案《数物对应》含反思

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幼儿园小班下学期数学教案《数物对应》含反思 幼儿园小班下学期数学教案《数物对应》含反思 活动目标： 引导幼儿正确感知 4以内的数量。提高幼儿对数学的 兴趣。培养幼儿对数字的认识能力。让幼儿懂得简单的数学 道理。 活动准备： 植物花（樱桃花，油菜花，桃花，梨花，小凳子）挂图； 音乐磁带。 活动过程： 一、活动导入。师；小朋友，春天到了，桃花开了，油 菜花开了，樱桃花也开了！瞧，小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来采花粉 了，你们也想当小蜜蜂采花粉吗?二、游戏；学做蜜蜂采花 粉。1、出示蜜蜂图片，让小朋友学做小蜜蜂。要求；两只 小蜜蜂就是两个朋友手拉手，三只、四只分别是三个、四个 手拉手。练习 1 至 4 数与量的关系。口令；一只小蜜蜂呀！ 飞到花丛中，左飞飞，右飞飞。两只小蜜蜂呀！飞到花丛中， 左飞飞，右飞飞三只小蜜蜂呀！飞到花丛中，左飞飞，右飞 飞，四只小蜜蜂呀！飞到花丛中，左飞飞，右飞飞。2、师： 小蜜蜂采了许多花蜜，要飞回家中酿花蜜了，我们来帮帮他 们找找自己的家吧？3、讲述游戏规则；操场上分别摆放的 有一只、两只、三只、四只小凳。一只、两只、三只、四只 小蜜蜂要分别找到相对应的凳子上坐下，不能找错，否则就 找不到家了。4、放音乐，幼儿找相对应的小凳子。5、音乐 停，检查小朋友找家的情况，从而巩固数物对应的知识。并 对小朋友给予肯定与鼓励。三、活动小结。引导幼儿知道小 蜜蜂又爱劳动又聪明，他们不仅采了很多花粉，还能准确地 找回自己的家，我们要向小蜜蜂学习。 教学反思： 将数学融入到幼儿的生活中去，选择他们熟悉的情境进 行游戏，他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利，也 很完美。小百科：数：是一个用作计数、标记或用作量度的 抽象概念，是比较同质或同属性事物的等级的简单符号记录 形式(或称度量)。代表数的一系列符号，包括数字、运算符 号等统称为记数系统。在日常生活中，数通常出现在在标记 (如公路、电话和门牌号码)、序列的指标(序列号)和代码 (ISBN)上。在数学里，数的定义延伸至包含如分数、负数、 无理数、超越数及复数等抽象化的概念。

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发布时间：2023-02-02 15:40:00 页数：2

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文章作者：U-43711

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