幼儿园小班上学期数学教案《生活中的数字》含反思

幼儿园小班上学期数学教案《生活中的数字》含<br />反思<br />幼儿园小班上学期数学教案《生活中的数字》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。<br />2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。<br />3、体验数学集体游戏的快乐。<br />4、初步培养观察、比较和反应能力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、课件-乐趣练习：在图画里找数字<br />2、课件-乐趣练习：找数字<br />3、课件-动画片：你最喜欢的数字是什么<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、演示课件激发幼儿找数字的兴趣。<br />1、乐趣图片-在图画里找数字<br /> <br />小朋友，这几张图片非常有趣，仔细看看，在图画里能找到<br />什么呢？<br />＊在树林里能找到数字 1。<br />＊小鸭子在池塘里游水的图画里能找到数字 2，<br />＊海鸥在大海上飞翔的图画中能找到数字 3.<br />2、乐趣练习-找数字<br />（1）你能看出来，这张图片上每个格子里有几双鞋吗？<br />幼儿观察后说出<br />1双，2双，3双，4双。<br />（2）请你在这张图片上找出数字 1,2,3,4。<br />二、发现生活中的数字。<br />1、激发幼儿主动探索的愿望<br />（1）在我们的生活中，周围到处都有数字，你们想不想把<br />他们找出来？<br />（鼓励幼儿讲述自己的发现）<br />（2）你在什么东西上面发现了数字，告诉小朋友吧。<br />（3）谁愿意大胆地到前面来，把你的发现告诉大家？<br />2、启发幼儿扩散思维，寻找更多的数字<br />（1）原来数字就在我们的身边，除了这些，小朋友们还在<br />哪些地方、哪些东西上看到过数字呢？<br />（2）幼儿讲述身边发现的数字。<br />三、最喜欢的数字<br /> <br />1、数字在生活中无处不在，和我们小朋友也有很密切的关<br />系，那么你觉得最有趣的、最喜欢的数字是什么呢？<br />（请几位幼儿给大家介绍一下自己最喜欢的数字。）<br />2、动画片：你最喜欢的数字是什么<br />请小朋友看一个很有趣的动画片，看看动画片里的小朋友手<br />里都拿了几个气球呀，一定要仔细看呀！<br />（看完后，幼儿相互交流）<br />四、结束<br />今天，你们玩得开心吗？让我们到外面再去找数字宝宝好<br />吗？<br /> 教学反思： <br /> 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为<br />整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较<br />多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并<br />做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：数字：<br />人类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示 20<br />以内的数字。当数目很多时，大多数的原始人就用小石子和<br />豆粒来记数。渐渐地人们不满足粒为单位的记数，又发明了<br />打绳结、刻画记数的方法，在兽皮、兽骨、树木、石头上刻<br />画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数，称<br />为算筹。这些记数方法和记数符号慢慢转变成了最早的数字<br />符号（数码）。如今，世界各国都使用阿拉伯数字为标准数<br /> <br />字。 <br />