小班数学教案：生活中的数字（通用）

 <br />小班数学课程计划：生活中的人物 <br />1.发现你生活中的数字，并知道数字无处不在。 <br />2.使用数字游戏刺激儿童对数字的兴趣。 <br /> <br />活动准备 <br />1，课件 - 有趣的练习：在图片中找到数字 <br />2，课件 - 有趣的练习：找到数字 <br />3，课件 - 卡通：你最喜欢的号码是什么？ <br />活动程序 <br />首先，示范课件激发了儿童寻找数字的兴趣。 <br />1，有趣的图片 - 在图片中找到数字 <br />孩子们，这些照片非常有趣。细看。我能在图片中找到什么？ <br />* 1号可以在树林里找到。 <br />*小鸭可以在池塘游泳的图片中找到2号。 <br />*海鸥可以在海上飞行的图片中找到数字。 <br />2，有趣的练习 - 找到数字 <br />（1）你能看到这张照片上每个网格中有几双鞋子吗？ <br />在孩子观察之后发言 <br />1对，2对，3对，4对。 <br />（2）请在此图片中找到数字1,2,3,4。 <br />其次，找到生活中的数字。 <br />1.激发孩子积极探索的愿望 <br />（1）在我们的生活中，到处都有数字，你想找到它们吗？ <br />（鼓励幼儿讲述自己的发现） <br />（2）你找到了什么，告诉孩子们。 <br />（3）谁愿意大胆地站在前面，告诉大家你的发现？ <br />2.激励孩子们传播思想并找到更多数字 <br />（1）原始号码在我们这边。除了这些，孩子们和他们看到的数字在哪里？ <br />（2）孩子们告诉他们周围的数字。 <br />第三，最喜欢的号码 <br />数字无处不在，与我们的孩子有着密切的关系。你认为最有趣和最喜欢的数字是什么？ <br />（请让几个孩子介绍他们最喜欢的数字。） <br />2.动画：你最喜欢的号码是什么？ <br />让孩子们看一个非常有趣的卡通片，看看卡通片里的孩子们手里拿着几个气球。一定要仔细看！ <br />（看完之后，孩子们互相沟通） <br />第四，结束 <br />你今天玩得开心吗？我们到外面找个数字宝贝？ <br /> <br />