小班数学教案《水果数一数》含反思

小班数学教案《水果数一数》含反思<br />小班数学教案《水果数一数》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、复习 1、2的点数。<br />2、能在三个物体中找出 1、2的物体。<br />3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。<br />4、能与同伴合作，并尝试记录结果。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />音乐 DVD一台、一只灰太狼头饰、两只灰太狼图片、两只喜<br />洋洋图片、数字 1、2、1-3 的各种水果图片（若干）、实物：<br />苹果 3 个、橘子 3 个、实物：玩具（若干）、小筐子（若干）。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、放歌曲喜洋洋歌曲，出示灰太狼头饰：谁来了？干什么<br />的？<br />2、出示图片。<br />一只灰太狼和一只喜洋洋，领幼儿数数，有几只灰太狼，捉<br /> <br />到了几只喜洋洋？（引导幼儿用数数用数字 1表示）比较每<br />只灰太狼都捉了几只喜洋洋。<br />3、出示图片。<br />两只灰太狼和两只喜洋洋，带领幼儿数一数，有几只灰太狼，<br />几只灰太狼，（引导幼儿用数数用数字 2表示），比较每只灰<br />太狼都捉了几只喜洋洋。<br />4、按物点数。<br />灰太狼捉喜洋洋真辛苦，它的肚子饿了，请幼儿拿水果给它<br />吃，每只灰太狼只吃一个水果，来了几只灰太狼，就拿几个<br />水果给它吃。<br />教师分别出示、一只灰太狼、二只灰太狼，请幼儿拿出相应<br />的一个水果、两个水果、三个水果，并检查对错。<br />实物：三个苹果、三个橘子（让幼儿点数，教师说出数字几，<br />幼儿拿出相应数量的水果）<br />5、游戏灰太狼捉喜洋洋。<br />（1）学本领：老师当灰太狼，幼儿当灰太狼宝宝，灰太狼<br />拍一下手，幼儿拍一下，灰太狼拍两下、三下，灰太狼宝宝<br />也拍相应的下数。<br />（2）实物：玩具<br />教师给每一小组发放一小筐的玩具，幼儿听教师说的数字，<br />从小筐中拿出相应的玩具。（教师巡回指导）<br />6、活动结束。<br /> <br />让幼儿在我的数学《水果数一数》作业中在三个物体中圈出<br />1、2的物体来。<br /> 　【教学反思】 <br /> <br />数和形是幼儿身边常存的事物，也是小班教学内容的重要组<br />成部分。因此，我根据幼儿学习数学的特点，（在玩玩乐乐，<br />拼拼摆摆中习得）以形象生动，深受幼儿喜欢的灰太狼捉喜<br />洋洋为游戏情节，设计了此活动。让幼儿在玩玩乐乐中运用<br />比较多的物体及手口一致点数 1、2以内的事物。孩子们都<br />能在复习的过程中掌握 1、2以内的点数，而手口一致的点<br />数，只有在实践操作中，让幼儿们去反复练习、反复操作，<br />才能习得。但在实际教学中没考虑细节问题，是本次教学显<br />得很失败，通过今天的这节课，我最大的收获是：要掌握时<br />间是细节中的关键，在不同混淆的物体中找出相应的物体，<br />让孩子有更多的思考空间。小百科：水果，是指多汁且主要<br />味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富<br />的营养，而且能够促进消化。 <br />