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幼儿园小班数学教案《水果在哪里》含反思

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幼儿园小班数学教案《水果在哪里》含反思<br />幼儿园小班数学教案《水果在哪里》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、初步感受上、下、里、外等空间方位。2、能按要求<br />扮演角色参加游戏。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发<br />展幼儿逻辑思维能力。5、引发幼儿学习的兴趣。 <br /> 活动准备： <br /> 1、设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰。2、实物水<br />果。3、《幼儿画册》。 <br /> 活动过程： <br /> 一、开始部分师：今天我们要到兔阿姨家去做客，做客<br />的时候要注意些什么?二、基本部分 1.看课件： 兔阿姨出远<br />门回来了，给兔宝宝带来许多水果，看一看，说一说有哪些<br />水果。2. 看课件，(教师将水果藏在桌子上、椅子下、篮子<br />里和篮子外)师：兔阿姨把许多水果都藏在家里了，请小朋<br />友找一找?找到以后告诉大家在哪里找到的。3.继续看课件，<br />(文章出自.快思教案网)我们再到另外的房间找一找，有没<br />有藏着的水果了。4.操作，完成幼儿用书上的作业。按要求<br />幼儿来藏水果。三、结束部分游戏：捉迷藏。将幼儿分成两<br />组，一组幼儿扮黑兔，一组幼儿扮白兔。先请黑兔藏水果，<br />白兔找水果，第二次游戏时交换角色。 <br /> <br /> 教学反思： <br /> 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节<br />活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，<br />但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到<br />熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：水果，是指<br />多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不<br />但含有丰富的营养，而且能够促进消化。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:44 页数：2
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文章作者：U-43711

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