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小班数学教案《送水果宝宝回家》含反思

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小班数学教案《送水果宝宝回家》含反思<br />小班数学教案《送水果宝宝回家》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、引导幼儿按照水果的名称、颜色特征进行分类。<br />2、引导幼儿根据图片大胆的讲述水果的外形特征。<br />3、鼓励幼儿积极地参与数学活动，喜欢摆弄操作材料。<br />4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。<br />5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、苹果、香蕉、西瓜水果图片人手一套。<br />2、苹果、香蕉、西瓜空白的图片人手一套。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、谈话导入，激发幼儿活动的兴趣<br />1、师：宝宝们，你们都吃过水果吗？<br />你吃过什么水果？<br /> <br />2、幼儿讲述<br />二、引导幼儿观察讲述水果的外形特点<br />1、出示水果的黑白图片<br />师：在小朋友的凳子下面有几样水果的图片，请你们拿出来<br />看看是什么水果？<br />2、根据幼儿回答，帮助幼儿逐一认识水果（苹果、香蕉、<br />西瓜）<br />3、展示三种水果的图片<br />师：让我们跟这些水果宝宝打个招呼吧。<br />三、引导幼儿根据图形标记送水果回家<br />1、师：水果宝宝说它们有点累了，让我们送它们回家吧。<br />2、出示贴有水果的篮子<br />师：瞧！汽车开来了。数数几辆车？<br />哪个是水果宝宝的汽车呢？<br />我们都是有礼貌的孩子，送水果宝宝还要说一句有礼貌的话<br />苹果宝宝，我送你坐苹果车。<br />小结：篮子上贴着什么水果的标记就是谁的骑车，我们把水<br />果送到汽车上还要说一句有礼貌的话。<br />3、幼儿操作<br />4、检查操作结果<br />四、引导幼儿根据水果颜色送水果回家。<br />1、师：水果宝宝的家到了，我们一起去看看吧。<br /> <br />2、出示三个不同颜色的家<br />师：瞧！这三个家有什么不一样？<br />3、师：水果宝宝说，平时我的衣服是什么颜色的，那个颜<br />色的房子就是我的家。<br />我们的这些水果宝宝平时喜欢穿什么颜色衣服的？那哪个<br />是它的家？<br />4、师：不要忘记送水果回家时，还要说礼貌的话。如：苹<br />果宝宝我送你会红色的家。<br />五、结束部分<br />师：水果宝宝们都回家了，让我们也回去休息吧。<br /> <br />教学反思<br /> <br />此次活动中，小朋友们一个个开心的不得了，都将水果送回<br />到对应标记的颜色里面了，都送得很正确。在这样一个既能<br />游戏又让大家通过参与和实践的活动中，活动很成功。小百<br />科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植<br />物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消<br />化。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:03 页数：3
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文章作者：U-43711

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