幼儿园小班音乐活动教案《找朋友》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

幼儿园小班音乐活动教案《找朋友》含反思 幼儿园小班音乐活动教案《找朋友》含反思 小班音乐教案： 找朋友 活动目标： 1 较熟练地演唱歌曲。2 初步能根据歌曲内容学跳舞蹈， 在活动过程中体验大家一起跳舞的快乐。3 感受歌曲诙谐幽 默的特点，能听着音乐游戏。4 能根据音乐的速度，变换动 作速度。 活动准备： 图片 活动过程： 1. 在《好朋友》音乐伴奏下边唱边按节拍走进活动室。 2. 问答对唱《在哪里？》，幼儿根据老师唱的内容，用歌 声唱出。（半度上升）。1 2 3 4 5 6 5 | 3 2 1 ||我的朋友 在哪里？在这里。小班音乐活动教案《找朋友》3. 新授舞 蹈《找朋友》（1）听前奏回忆名称。（2）复习歌曲。（3） 老师边唱边表演两遍，让幼儿掌握舞蹈的顺序。老师问：唱 到哪一句时要找到朋友？怎样让别人知道你找到朋友了？ 找到朋友怎么办？（介绍自己）教师根据回答的内容出示图 片，边讲解指图片唱一遍。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼 儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、 享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验， 才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱 效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能 力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣， 也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百 科：朋友是一个汉语词语，意思是指在任意条件下，双方的 认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种 族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对 方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的伞、指 路的灯。双方心理契合更为深刻时，可称之为知己。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:40:07 页数：2

价格：￥3 大小：15.50 KB

文章作者：U-43711

幼儿园小班音乐活动教案《找朋友》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报